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浅谈小学道德与法治教学中融入社会主义核心价值观渗透的方法探讨
被引量:
7
1
作者
韩琴
《新课程研究(中旬)》
2019年第2期112-113,共2页
小学阶段的道德与法治课程是社会主义核心价值观教育的重要载体,教师应充分利用这一课程进行社会主义核心价值观的渗透教育。具体来说,教师可从创设教学情境、树立道德榜样、开展多种活动等方面入手,将社会主义核心价值观各层面的内容...
小学阶段的道德与法治课程是社会主义核心价值观教育的重要载体,教师应充分利用这一课程进行社会主义核心价值观的渗透教育。具体来说,教师可从创设教学情境、树立道德榜样、开展多种活动等方面入手,将社会主义核心价值观各层面的内容融入课程教学,潜移默化地培养小学生的道德与法治素养,提升对社会主义核心价值观的认知,并在生活中认真践行。
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关键词
道德与法治
社会主义核心价值观
教学策略
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职称材料
题名
浅谈小学道德与法治教学中融入社会主义核心价值观渗透的方法探讨
被引量:
7
1
作者
韩琴
机构
湖北省宜昌市点军区点军小学党支部
出处
《新课程研究(中旬)》
2019年第2期112-113,共2页
文摘
小学阶段的道德与法治课程是社会主义核心价值观教育的重要载体,教师应充分利用这一课程进行社会主义核心价值观的渗透教育。具体来说,教师可从创设教学情境、树立道德榜样、开展多种活动等方面入手,将社会主义核心价值观各层面的内容融入课程教学,潜移默化地培养小学生的道德与法治素养,提升对社会主义核心价值观的认知,并在生活中认真践行。
关键词
道德与法治
社会主义核心价值观
教学策略
分类号
G623.1 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈小学道德与法治教学中融入社会主义核心价值观渗透的方法探讨
韩琴
《新课程研究(中旬)》
2019
7
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