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纵横信息数字化学习课题实验专项研究优秀实验报告节选——特殊教育 全纳教育视角下关注特殊儿童信息素养形成 |
林小苹
彭丹江
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《中国信息技术教育》
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2010 |
0 |
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关于培智学生开展职业教育及就业问题的探讨 |
陈盟
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《儿童大世界(教学研究)》
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2019 |
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春晖耀残童特奥在宜昌 |
李友鹏
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《儿童大世界(教学研究)》
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2017 |
0 |
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《聋校义务教育实验教科书·数学》“人民币的认识”内容解析与教学实践 |
曾佳
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《现代特殊教育》
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2020 |
0 |
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赏识教育的有效性探索 |
王清华
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《电子乐园》
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2018 |
0 |
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新准则制度下中小学固定资产核算变化探析 |
祝佩升
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《纳税》
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2019 |
3
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在动手、动口、动脑的过程中学习数学知识 |
敦永兰
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《现代特殊教育》
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2012 |
0 |
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小组课在障碍儿童教学中运用 |
赵莉
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《儿童大世界(教学研究)》
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2017 |
0 |
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孤独症儿童混合班分层教学的实践探索——以《老师与同学》一课的教学为例 |
王丹
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《教学月刊(小学版)(综合)》
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2021 |
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孤独症行为观察与测量方法 |
谭宁
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《中国农村教育》
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2019 |
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《雨林中的秘密》 |
阳林
屈峻
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《学与玩》
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2019 |
0 |
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绿色水晶球 |
刘丹阳
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《中国少年儿童(小记者版)》
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2009 |
0 |
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