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引领学生走进文本
1
作者
许琼芳
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第10期192-192,共1页
《语文课程标准》中明确规定:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”这就要求语文教师在教学中,把语文的工具性和人文性和谐统一起来,引导学生置身于作品之中。
关键词
引导学生
《语文课程标准》
文本
交际工具
人类文化
语文教师
和谐统一
人文性
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题名
引领学生走进文本
1
作者
许琼芳
机构
湖北省宜昌市秭归县沙镇溪镇中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第10期192-192,共1页
文摘
《语文课程标准》中明确规定:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”这就要求语文教师在教学中,把语文的工具性和人文性和谐统一起来,引导学生置身于作品之中。
关键词
引导学生
《语文课程标准》
文本
交际工具
人类文化
语文教师
和谐统一
人文性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
引领学生走进文本
许琼芳
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017
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