课程改革深化背景下校本课程开发的价值取向及实现路径——以湖北省葛洲坝中学为例

随着课程改革的不断深化,如何正确把握校本课程开发的价值取向正变得愈来愈重要。我们通过实践认为,校本课程开发的价值取向主要体现为培养学生实践能力和创新精神、拓展国际视野、凸显地域(学校)特色、养成健康和谐人格等方面。为了落实校本课程开发的价值取向,需努力做到改变教师传统的教育观、提高教师进行校本课程开发的专业知识水平和能力、增加校本课程开发的经费投入、开展校本课程评价的深入研究、建立良好的课程开发机制。

基于学科核心素养培养的高中化学课堂教学设计——以“水的电离和溶液的pH”为例

以人教版高中化学必修一第三章“水的电离和溶液的pH”教学设计为例,展现了“变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知”等学科核心素养在高中化学教学过程中的培养过程.通过以数字化实验为基础的探究活动来构建知识体系,促进学生建立宏微观念、认识物质变化、建构认知模型、感受学科价值,全面发展化学学科核心素养.

从“文”到“写”,“学”“写”申论——《学写申论》课例品鉴

依据学习任务群的特点,探究单元选文与写作任务的内在逻辑,以贴近高中生实际的有效方式让“申论写作”这一单元任务在教学中真正落地。课堂主要依托写作实践展开,既与单元选文有充分衔接,又不影响“写作教学”主线;同时借助现实生活情境,帮助学生在思考与写作的体验中,真正认识申论,培养写作思维。

中学生消费中的不良现象调查及其对策探讨

从宜昌市10所中学121名中学生消费心理和消费行为的调查分析发现,中学生有诸多不健康的消费行为。我们要重视和引导中学生认识物质生活对人的发展具有利与弊的两重性,使他们对物质的追求保持在一定的限度和可承受的范围之内。

k均值聚类方法在高中学生成绩分析中的应用

k均值聚类方法是一种应用广泛的非监督分类方法，已经成功地应用于许多领域．针对高中理科学生6门课程考试成绩，提出了基于k均值聚类的成绩分析方法．首先，采用sum-of-squares准则将班级学生的成绩按照相似程度分成k类；然后，利用k均值聚类方法将数据进行分类．数据分析结果显示，基于k均值聚类的成绩分析方法能够快速准确地得到班级每一名学生的成绩水平情况．此外，异常偏科的学生也能快速地挖掘出来，可以更加方便地让教师对每名学生的情况有更加细致的了解，从而可以因地制宜地进行相应的教学指导．

信息技术在青少年篮球运动技能训练中的应用分析

篮球是一项深受青少年喜爱的体育项目。随着美国NBA在全国范围内的普及,我国CBA联赛的整体实力在稳步提升,越来越多的青少年参加了篮球运动。如何有效地提升少年儿童篮球技战术水平,是当前篮球教学工作中亟待解决的重要问题。随着现代信息技术的迅速发展与普及,多媒体、计算机、网络等技术已经渗透到人们的日常生活中。尤其是将其运用到少年篮球训练与教学中,使训练与教学相结合的现代化、多元化,有利于提高我国青少年队的技能和战术水平。

微元法在高中物理解题中的应用研究

微元法是物理问题处理中最常用的方法之一,学生在处理物理问题时,灵活的应用微元法可以很好的突破思维局限,找到问题处理的最优路径。在实践中,高中物理教师需要讲究方式方法,综合分析影响学科教学的主客观因素,关注学生的内心诉求,尊重学生的个体差异,引领学生掌握相应的微元法理论及相关技巧,让学生可以学会用微元法处理物理问题,以此促进学生解题能力的提升。

仿OOOE动态分配模型在病床安排中的应用

本文是一个为眼科医院合理安排病床问题.我们借鉴计算机中CPU设计的乱序执行(OOOE)思想,建立仿OOOE动态分配模型,并利用MATLAB分别按照仿OOOE动态分配模型和FCFS规则进行仿真模拟,从而得到FCFS模型的排队长度是随时间发散,而仿OOOE模型是随时间收敛,因此仿OOOE模型在解决该类问题中具有FCFS模型无法比拟的优越性.

计算机语言发展概述

计算机程序的发展为计算机的普及应用起到了极大的促进作用,计算机语言也随着计算机技术的不断发展在不断的改进。本文对计算机语言的发展情况及常用的编程语言进行简要介绍。

信息技术辅助高中音乐教学“三字经”

信息化是当今世界经济和社会发展的重大趋势,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为人类学习和发展的重要工具。音乐教育也必须适应这一发展趋势。然而信息技术在音乐教学中的运用存在很多误区,如何利用信息技术高效地组织中学音乐教学,已经成为现阶段中学音乐教学必须重视的问题。论述了信息技术如何辅助音乐教学,并阐述了"精"、"活"、"实"的具体含义。

农村空巢老人的生存现状与对策研究——基于鄂东H县的实地调研

通过对鄂东H县的实地调研,对农村空巢老人的物质经济状况、身体素质、心理健康以及文娱活动等方面进行了调查,分析了空巢老人面临的问题及产生的原因,并据此提出相应的解决措施,以期改善空巢老人的生活现状。

农村中小企业融资困境与对策研究

改革开放以来,我国经济取得了高速发展,社会不断进步,农村中小企业在我国农村经济发展中发挥着不可或缺的作用。但在我国经济体系中,农村中小企业处于相对弱势的地位,在发展过程中面临着融资较难的困境。本文从我国农村中小企业的发展背景入手,研究分析农村中小企业融资难问题的成因,并对此提出了对策建议。

可穿戴设备打造未来新生活

随着现代电子技术和信息技术的不断发展,智能设备越来越多地进入到人们的日常生活之中。近几年,尤其是可穿戴智能产品,不断更新换代,科技感和实用性越来越强。可直接穿戴在人身上或整合进衣物中的智能移动设备被称为可穿戴设备,例如现在的智能手表、智能手环、智能眼镜等,理想的智能穿戴设备尺寸小、能联网、功能众多,是人们的贴身生活助理。本文从智能穿戴的概念讲起,总结了智能穿戴的分类、技术和发展,最后对智能穿戴的未来做出一定的展望。

在问题探究中培养逻辑推理核心素养——以错排问题的探究为例

逻辑推理核心素养是指从一些事实和命题出发,对数学对象进行逻辑性思考,依据一定的规则推出其他命题的素养,一般分为合情推理和演绎推理,其中合情推理包括归纳推理和类比推理.教师应在日常教学中创设问题探究活动,引导学生运用逻辑推理的基本形式,探索事物之间的关联,把握数学知识的结构体系.

网络游戏对才教育的启迪

网络游戏，早已不是一个陌生的名词。自2000年首度在国内亮相以来，短短的十几年间，其发展就有着掩耳不及迅雷之势，从最初的“0”发展迅速壮大到当前的700多家，约占中国市场份额的88％。它们中的大多数客户．正是我们广大的青少年。网络游戏的“肆虐成灾”给青少年和学生带来了一些不可避免的社会问题，对于教育工作者，也提出了一个新的难题。

“双减”背景下如何有效提升高中历史课堂实效

在双减政策理念下,广大高中历史教师应该及时站在教学改革的顶端,采用多样化的授课方法开展高效的历史课堂教学活动,进一步弥补以往历史课程教学模式的不足与缺点,注重优化历史课堂的教育结构,让历史学科更加吸引高中生,进而让其产生对该课程学习的兴趣。此外,在双减政策下,学生可以主动对历史知识展开探究与分析,以不停地推动学生历史学习水平的提升,从而顺利达到有效的教学目标。针对此,下文首先简述了双减政策的理念内容,接着分析了高中历史学科的重要性,其次阐述双减政策对高中历史教学的影响,最后总结了几点有效提升历史教学课堂实效性的应对策略,希望能够全面提高历史课程教学成效。

新时期实体经济发展过程中的困境分析

随着新时期经济的发展,国内的经济环境发生了重大的变化,新的经济增长因素出现,其中以电子信息技术为核心的电子商务发展尤为迅速。例如淘宝、京东等大型的网络购物平台,在较短的时间内迅速占领了市场,与此同时,实体经济受到了严重冲击。本文以新时期实体经济发展过程中的困境为研究内容,结合当前我国经济转型的实际情况,对我国实体经济发展提出具有针对性的意见和建议,以期促进实体经济的可持续发展。

互联网经济背景下的高中生的消费理念探析

近年来,随着经济的快速发展,人们的生活水平得到了显著提高,与此同时,人们的消费理念也发生了不同程度的变化。尤其是在互联网技术与传统经济的融合过程中,消费方式和支付方式的改变对人们的生活产生了重大的影响。随着人们消费能力的增强和消费水平的提高,高中生作为消费主体中一个重要组成部分,其消费的方式也在发生着改变。众所周知,我国互联网经济高速发展已经近十年,这使得高中生的消费理念也在潜移默化中受到了互联网经济的影响。本文通过对互联网经济背景下高中生的消费理念进行分析,在分析其消费理念变化的同时,也对高中生的消费行为提出了新的建议。

简易地质罗盘设计

地质工作者在野外工作中,经常要运用地质罗盘测量地层或岩体产状(走向、倾向、倾角),要想准确读取测量数据,都要使传统地质罗盘的垂直气泡或中气泡保持居中。而在实际操作过程中,由于受各种因素影响,要想保持气泡居中,有相当大的困难。设计一种简易地质罗盘,用圆磁盘取代磁针,用水平面取代气泡,可避免因无法保持气泡居中致使读数不准确的问题,且操作简单、适应性强,能大大提高野外地质工作效率。

Java动画编程优化技术探讨

着重于Java动画编程的技术优化,通过对Java动画编程的基本技术与常见问题情况进行分析,结合问题成因进行探究,总结了Java动画编程技术的具体优化措施,为Java动画编程技术的应用与研究提供可行性参考。