基于学生体质健康测试的初中体育教学策略研究

本研究旨在探讨基于学生体质健康测试的初中体育教学策略,并分析学生体质健康测试的现状以及初中体育教学中存在的问题。研究结果表明,学生体质健康测试在当前初中体育教育中发挥了一定的作用,但也存在一些问题,包括测试方法的局限性、测试结果的应用问题以及体育教学与体质测试之间的脱节。针对这些问题,本研究提出了一系列基于学生体质健康测试的体育教学策略建议,包括强化测试与教学的结合、个性化教学策略的应用以及提高体育课的实用性与趣味性。这些策略有望提升初中体育教育的质量,促进学生的体育素养和体质健康的全面发展。

二次函数与一元二次方程的根与系数的关系

在二次函数与一元二次方程的根与系数的关系中,主要讲解了两个方面的问题：一是用图像法求方程的近似根;二是用方程的方法研究图像与x轴交点个数以及交点求法.其实解决这两个问题都需要运用数形结合的思想.

数字化学习让语文课堂更精彩

翻阅了学生的评教记录,整理出了学生喜欢的语文课堂的雏形:教师幽默风趣,和蔼可亲,有吸引力;课堂有拓展,能联系生活;学生能充分发表自己的见解,有自由讨论的时间和自学的时间;学生能得到教师的表扬和鼓励;课堂气氛轻松和谐。

培养美术核心素养,从用好国标教材开始——以湘版美术教材九年级上册第七课《美丽家园》为例

课程学者杨向东教授说:“核心素养可以被理解为个体在面对复杂的、不确定的现实生活情境时,能够综合运用特定学习方式下所孕育出来的学科或跨学科观念、思维模式和探究技能,以及结构化的学科知识和技能,不同学科领域所蕴含的世界观、人生观和价值观在内的动力系统,分析情境、提出问题、解决问题、交流结果过程中所表现出来的综合性品质。”

永不褪色的《班主任》情结

清楚地记得与她第一次相遇是在1993年底，那年我大学毕业后，被分配至宜昌城郊的一所中学任教。刚上班，学校领导就压给我一副重担，让我担任七年级班主任，并教三个班英语。那一年，教学任务十分繁重，我每天承受着超负荷的工作，加之缺乏带班经验，班级管理方面存在不少问题，常常感觉身心交瘁。正当我深陷困惑时，我的指导老师建议我加强学习，一是多向他人请教，二是认真学习《班主任》。

生活素材在初中数学教学中的应用路径

数学来源于生活,又作用于生活,它是一门生活化课的课程.因此,初中数学教师在教学过程中不仅要从已有的学科知识背景出发,更要联系生活实际来引导学生学习和理解数学知识.本文试分析将生活素材应用到初中数学教学过程的原因,并提出相应的应用路径,从而让学生体验到数学就存在日常生活当中,感受到数学的作用和魅力.