“新冠”疫情临时封控下中学生的睡眠和焦虑:正念的中介作用

目的:探讨“新冠”疫情临时封闭管理下的中学生的睡眠、焦虑以及正念状态的关系。方法:以河北省某所因2021年下半年“新冠”疫情而临时封闭管理的寄宿制学校的301名初中学生为研究对象,通过匹兹堡睡眠质量指数量表、简版Spence儿童焦虑量表、认知和情感正念量表测量其睡眠问题、焦虑、正念。结果:1) 睡眠问题与正念呈显著负相关(r = −0.29, P < 0.001);睡眠问题与焦虑呈显著正相关(r = 0.50, P < 0.001),正念与焦虑呈显著负相关(r = −0.26, P < 0.001);2) 正念在中学生的睡眠问题与焦虑关系中起部分中介作用。结论:新冠疫情封闭管理下的中学生的睡眠与焦虑有着紧密联系,而好的睡眠质量还能通过提高正念水平进而缓解焦虑。

学生性别与外语学习策略选择的关系

根据对大学生的英语学习策略及其与性别相关性的调查 ,运用卡方分析法 ,对男女学生的学习、纠正错误和评价学习三个方面进行研究分析 ,发现男女学生学习策略的偏好基本一致 。

女性教师的语文课堂教学缺少什么

在以往的语文教学研究中，我们常关注语文教师的个性特征、教学风格等方面的差异，并不注重考察语文教师的性别对其教学方式、教学风格的影响。作为语文教师主体的女教师有哪些迥异于男教师的教学特点，这是一个很有必要研究的课题。

中小学生“减负”难的成因及需要谨防的问题

” 减负” 随着两会的召开再次成为教育话题里的热门词.从 1955 年我国第一个 “减负令” 《关于减轻中小学生过重负担的指示》 到 2014 年的“减负万里行 ·第 2 季”的实施, “减负” 已经走过了 60 年的风雨.减负问题不是中国独有的, 日本开启过 “宽松教育” 改革, 韩国倡导过 “初中自由学期制” , 它已然是东亚文化圈比较突出的社会和教育问题.尽管自新中国成立以来, 已经有近 50 项减负政策诞生, 但实施效果却不如人意,人们禁不住会怀疑减负的必要性.

家庭亲密度和适应性在青少年暴力电子游戏接触程度与攻击性间的中介作用

当下很多青少年都会通过手机、电脑、游戏机等平台接触到电子游戏,而其中的不少游戏存在暴力内容,这对青少年的心理健康发展是一个潜在的负性影响因素。为探究家庭亲密度和适应性在青少年暴力电子游戏接触程度与攻击性的关系的潜在影响机制,本研究以195名12~16岁的中学生为研究对象,通过《暴力电子游戏接触问卷》、《Buss和Perry攻击问卷》和《家庭亲密度和适应问卷》测量了暴力电子游戏接触程度、攻击性以及家庭亲密度和适应性。结果发现:随着暴力电子游戏接触程度的增长,攻击性的各个维度得分也随之提升;暴力电子游戏的接触程度会通过家庭亲密度和适应性的中介作用再影响到攻击性。教师和家长应在直接管控学生玩暴力电子游戏的时长的同时,也可以促进和改善学生的家庭关系,以减少暴力电子游戏对于其的不良影响。

如何提高初中生的英语口语表达能力

英语学习中,口语交际能力已成为听、读、写、译等基本语言技能之一,而且社会对于口语人才的需求也越来越大,口语教学的重要性和紧迫性引起业内外人士的高度重视。

洞察结构明来路 回归本源知去路——以一道中考试题的思路探究为例

通过对2019年中考湖北武汉卷第23题及关联试题的解法进行探究,探索借助几何直观识别图形,明晰图形结构,并利用确定性、本源性、全局性、动静互换等思维,整体把握空间形式和数量关系,积累有效的解答经验;探究回到基本概念和基本图形的措施,着眼于通性、通法,并着力于几何直观、最近发展区和思维过程等.以知晓方法的来路,形成自然简洁的解答策略.探寻引导学生及时反思解答的路径,点亮思维的去路,培养并优化学生分析与解决问题的能力.

阅读犹如采矿——谈创造性地开掘教材

语文教材的每一篇课文都是有独特价值的。一位承担过多次公开课的语文教师深有感触地说：“决定公开课成败的，不是谁用了什么‘花招’，而是谁把课文上得最有‘意义’。决定课堂‘意义’质量的两个因素是课堂对话的质量与文章解读的质量，而二者其实不过是钱币之正反面，且以对文章的独特解读为前提。”

基于核心素养导向的初中物理教学策略探究

在教育体制深化变革的背景下,学科教学已由以往对知识技能的培养逐渐转变为对学科核心素养的培养.以核心素养为导向展开物理学科的教学,是素质教育的基本要求,有利于学生科学精神、实验探究能力和综合素质的发展.本文针对基于核心素养导向的初中物理教学策略展开探究.

相见欢

人生犹如一场漫长的旅程,而每一次相见都是成长过程中不可或缺的经历最令我欢喜激荡的,是与钱塘江大潮的相见。清晨,天蒙蒙亮,我和父母一起乘车来到山崖上最好的观潮点,静静等待着观赏钱塘江大潮。当周围的人群开始躁动不安时,一声沉闷的轰隆声从远方传来——潮来了!

挖掘特征善联想 回归本源觅方法

数学是研究数量关系和空间形式的科学。求线段比值和证明线段比例的试题可以较好地引导学生去感知、探索图形特点,展示图形的度量特征及图形元素之间的关系特征。

橡皮泥

三月的天，乍寒乍暖，我患上了流感，由母亲陪着，去医院打吊针。 医院观察室里人很多，我只有坐着“硬座”，眼巴巴地望着对面“软卧”上躺着的老人。我的眼睛在病房里打量了一会，便停留在左侧的小孩身上。他是陪爷爷来打针的，身子在坐椅上缩成团，低着头，专心的摆弄着一团亮黄色的橡皮泥。

有趣的光折射实验

由课程教材研究所和物理课程教材研究开发中心联合编著、人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书——八年级物理上册》一书,我们发现该教材中有关《光的折射》的部分实验图片存在语言表述不清晰、不准确的地方。现列举如下:1.教材第48页图2.4—5中"钢笔错位了"一图,透过玻璃砖观察钢笔的实验中。

美术国家课程校本化实施策略再思考——观《品味古镇＆#183;漫步龙隐》一课所感

美术国家课程校本化实施已不是一个什么新鲜话题,它是以学校为本,以发展学生的美术经验、全面提高学生美术素养为目的,重构美术国家课程的动态过程,是在课程标准既定的课程目标和课程内容指导下,充分利用学校及周边环境提供的美术课程资源在学校内部开展的旨在满足本校学生美术发展需要的课程开发活动.全国各地的美术教师们都在智慧地实践着.三年一届的全国美术优质课现场课展示就是很好的验证.

荠菜

仲春时节,杨柳风乍暖还寒。走在路上的我,总是情不自禁地望向两边的绿地。无论绿柳怎样飘逸,红杏怎样烂漫,在我看来,都不如荠菜舒展开的叶片春意浓郁。年幼时,我跟奶奶住在大山里的一个小村庄。村旁小溪流过的恬淡日子,是我快乐的童年。每年第一场春雨后,奶奶都会带着我去田间地头拔荠菜。荠菜这种植物,总是最早从冰雪初消的地里冒出来。它们近似于三角形的叶片把花苞围在中间,紧挨着根部的叶子是嫩绿色的,格外养眼。

那一抹芬芳

寒假的一个早晨,我在家中阳台上寻得一包花种——透明的塑料袋里,一颗颗深褐色的花种密密匝匝地挤在一起。我想起来了,这是去年仲夏,一位种花人送给我的。仲夏的晚风中,总夹杂着特有的湿热和聒噪的虫鸣。走在江边,江水涌动,拍击着岸边的礁石,声音不绝于耳。热风一阵阵扑到脸上,落日的余晖似乎与棉花糖似的云朵融为了一体。