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如何实现初中物理高效课堂
被引量:
1
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作者
秦曙光
《才智》
2015年第17期45-45,共1页
教师要以最少的精力和时间而获得最佳的教学效果,是老师们一直在努力追寻和探讨的话题;也是目前课程改革研究的重点。本人从以下三个方面谈谈肤浅的体会:精心设计教学预案是高效课堂的前提;良好的学习习惯和能力的培育是课堂高效的保障...
教师要以最少的精力和时间而获得最佳的教学效果,是老师们一直在努力追寻和探讨的话题;也是目前课程改革研究的重点。本人从以下三个方面谈谈肤浅的体会:精心设计教学预案是高效课堂的前提;良好的学习习惯和能力的培育是课堂高效的保障;营造和谐氛围,构建以导为主的课堂模式是高效课堂的关键。
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关键词
教学预案
学习习惯
和谐氛围
课堂高效
原文传递
题名
如何实现初中物理高效课堂
被引量:
1
1
作者
秦曙光
机构
湖北省宜昌市长阳县土家族自治县榔坪镇乐园中学
出处
《才智》
2015年第17期45-45,共1页
文摘
教师要以最少的精力和时间而获得最佳的教学效果,是老师们一直在努力追寻和探讨的话题;也是目前课程改革研究的重点。本人从以下三个方面谈谈肤浅的体会:精心设计教学预案是高效课堂的前提;良好的学习习惯和能力的培育是课堂高效的保障;营造和谐氛围,构建以导为主的课堂模式是高效课堂的关键。
关键词
教学预案
学习习惯
和谐氛围
课堂高效
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
如何实现初中物理高效课堂
秦曙光
《才智》
2015
1
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