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初中英语单元话题写作教学有效措施探究
1
作者
刘志君
《中学生英语》
2017年第10期71-71,共1页
随着教育方式与手段的不断发展,英语的话题单元写作也应该及时更新自己的教育方法,结合学生的心理接受情况,进一步优化教育的模式。英语作为一门语言课程,在教学的过程中不仅要灵活运用教学方法,还要结合一些传统的教育方法为学生打下...
随着教育方式与手段的不断发展,英语的话题单元写作也应该及时更新自己的教育方法,结合学生的心理接受情况,进一步优化教育的模式。英语作为一门语言课程,在教学的过程中不仅要灵活运用教学方法,还要结合一些传统的教育方法为学生打下坚实的基础。本文主要介绍了初中单元英语话题写作教学的问题,并进一步分析了初中英语单元话题写作教学中的优化策略。
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关键词
教学观
教育方法
心理接受
语言课程
教育方式
写作过程
作文写作
写作动机
写作兴趣
第一课
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职称材料
题名
初中英语单元话题写作教学有效措施探究
1
作者
刘志君
机构
湖北省宜昌市长阳县龙舟坪镇中心学校
出处
《中学生英语》
2017年第10期71-71,共1页
文摘
随着教育方式与手段的不断发展,英语的话题单元写作也应该及时更新自己的教育方法,结合学生的心理接受情况,进一步优化教育的模式。英语作为一门语言课程,在教学的过程中不仅要灵活运用教学方法,还要结合一些传统的教育方法为学生打下坚实的基础。本文主要介绍了初中单元英语话题写作教学的问题,并进一步分析了初中英语单元话题写作教学中的优化策略。
关键词
教学观
教育方法
心理接受
语言课程
教育方式
写作过程
作文写作
写作动机
写作兴趣
第一课
分类号
P588.121 [天文地球—岩石学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
初中英语单元话题写作教学有效措施探究
刘志君
《中学生英语》
2017
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