试论小学高年级英语写作能力的培养策略

英语写作能力是小学生需要具备的知识技能之一,随着课程的改革,小学阶段的英语教学得到了广泛的重视,对于教师的教学手段提出了新的要求。小学英语教学的主要目的是引导学生在学习中掌握英语听说读写的运用能力,尤其是到小学高年级的学习阶段,写作能力是需要教师重点培养的一项技能,通过英语写作能力的提升保障学生具备良好的英语运用能力,提高学生的英语水平,使英语能够渗透在学生的成长过程中,促进学生的积极发展。本文以小学高年级学生为探讨对象,探索提升小学高年级英语写作能力的培养策略,助力英语写作教学的积极发展。

花儿与少年

“如果你以后遇到了一个比我成绩更好、长得更帅的男孩子,你会弃我而去吗?等你的回复。”这是我截获的一张纸条,是男孩帆写给女孩喆的。看到这样的文字,我既觉得好笑,又隐隐有些担忧。好笑,是因为他们还只是五年级的孩子;担忧,也是因为他们只是五年级的孩子。