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在小学音乐教学中激发学生思维创新
1
作者
段晶晶
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第1期176-176,共1页
在小学音乐教学过程中,音乐教学可以拓宽学生的思维空间,提高学生的智力发展和审美认知能力,重视小学音乐教学中思维创新能力的培养,有助于学生拓宽思维空间。这是小学音乐教育的新内容。在这个时代,教师的重要任务是通过不同的教学方...
在小学音乐教学过程中,音乐教学可以拓宽学生的思维空间,提高学生的智力发展和审美认知能力,重视小学音乐教学中思维创新能力的培养,有助于学生拓宽思维空间。这是小学音乐教育的新内容。在这个时代,教师的重要任务是通过不同的教学方法来提高学生的思维能力和创新能力,为小学生的未来学习打下基础,并在小学生音乐中激发小学生的思维和创新能力。
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关键词
小学
音乐教学
思维
创新
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职称材料
题名
在小学音乐教学中激发学生思维创新
1
作者
段晶晶
机构
湖北省宜昌市高新技术产业开发区实验小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第1期176-176,共1页
文摘
在小学音乐教学过程中,音乐教学可以拓宽学生的思维空间,提高学生的智力发展和审美认知能力,重视小学音乐教学中思维创新能力的培养,有助于学生拓宽思维空间。这是小学音乐教育的新内容。在这个时代,教师的重要任务是通过不同的教学方法来提高学生的思维能力和创新能力,为小学生的未来学习打下基础,并在小学生音乐中激发小学生的思维和创新能力。
关键词
小学
音乐教学
思维
创新
分类号
G [文化科学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
在小学音乐教学中激发学生思维创新
段晶晶
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020
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