绿荫，在这里撑起来——湖北省宜都一中构建助学机制走笔

宜都一中的高三(10)班徐兴凤同学怎么也没有想到,正当她要放飞人生梦想的时候,竟连续遭到不幸:初三毕业那年,爸爸患肝炎去世;升入宜都一中后不到半年,与她相依为命的母亲突遇车祸撒手尘寰。不到一年时间。

应有坦途成捷径——关于课堂教学减负增效话题的讨论

过去的一年，我们围绕着课堂教学的五个环节开设了五个探究性专题，这些专题，突出了服务日常教学的实践性主旨，强化了理论与实践的有效结合，在一定程度上，为中小学高效课堂建设提供了一些可资借鉴的经验。

KClO3制取氧气的最优催化剂探讨

目前,实验室制取氧气一般采用KClO3反应试剂、MnO2作催化剂的方法,但由此所制得的氧气常带有白烟（混有KCl晶体、氯气等杂质）,效果并不十分理想。有没有更廉价、更普遍适用,催化效果更好的催化剂,使制取的氧气更纯,反应速度更快呢? 带着这一问题,我们进行了下面两步实验,

镜子背后的我

清晨的阳光柔柔地洒向我的居室,轻盈的小鸟已在树梢婉转歌唱,我打理好一切,习惯地走到镜子前,甜甜的微笑便清晰地呈现……

一道调考试题的巧妙解法

武汉市高三4月调研考试第13题是一道组合式求和,学生一般采用不完全归纳法猜出答案,部分教师运用组合数性质进行变形得出答案.实际上在新课程背景下此题还可以运用定积分求和：

绝对值的处理方法

绝对值是中学数学的一个重要概念，它常常与函数、方程、不等式、数列等重要知识相结合，涉及分类讨论，等价转化，数形结合等数学思想方法，在数学教材中具有重要地位，也是历年高考中的常考知识点之一，不少同学遇到此类问题，常常不知从何入手，本文结合近几年的高考试题，谈一谈处理绝对值的几种常用方法。

物理讨论题求解例析

物理中需要讨论可能性问题俗称“讨论题”，此类题具有训练详尽分析物理现象，周密考察物理过程的功能，学生一遇此类问题，常出现错误和漏解，下面试从它的形成原因，举例说明之。

新的突破 新的启示

今年的政治高考试题,在继承近几年试题的传统优点和传统风格的基础上,有新的突破,最突出的是题目活泼新颖,注重考查学生的能力。主要表现在以下几点: 1、寓能力的考查于基础知识之中。纵观全卷,它把《辩证唯物主义常识》、《政治经济学常识》的基本内容都统括进来,十五课书,处处设题,题目之多前所未有,涉及教材之广前所未见。仅卷面应掌握的原理达十多条,概念有五十个以上。任何一个题都不是靠死记硬背就能答出来的。这都表明注重能力的考查。

特点·建议

1982年高考阅卷工作已经结束。本刊陆续收到了一些有关对政治试题,以及对其答案要点等问题的看法的稿件。为了及时反映各地的意见,促进教学改革,本期专辟“高考笔谈”一栏。摘登部分来稿,供大家参考。

我的想法与建议

一九八三年,贵刊改为月刊,我举双手赞成。为贵刊进一步提高质量,我愿陈述一些想法与建议,仅供参考。 (一) 贵刊自创刊以来,围绕党的中心工作,围绕中学政治课教学任务,面向实际,做了大量有益的工作。贵刊指导思想明确,内容充实具体、丰富多采、密切配合教学,我深受其益。

精心预设 精彩生成

新课程改革理念要求教师要认真研究课堂教学策略,激发学生学习热情,体现学生主体,鼓励学生探究,高效实现目标,充分关注学生的学习状态,以学定教。在学习过程中教师应是学生学习的引导者,方法的建立者,而不是简单的知识传授者,应充分发挥学生在学习过程中的能动性。生成性教学的理念为我们实施新课程理念提供了较好的策略。

电场中的圆周运动

在高考中由于物理试题的题量较少，因此，突出学科内综合已成为高考物理试题的一个显著特点，几乎所有的计算题都涉及学科内的综合，其中以带电粒子在电场中为模型的带电质点在电场中的圆周运动与力学的结合出现的频率较高，应当引起足够的重视，下面就举例来简要阐述一下这个专题．

开始懂了

一直怀疑自己是不是病了，花花绿绿的药丸吃了几大把依然没有什么效果。心里好像熬了一锅浓汤，散着恶心的烧焦味。真的很担心它有一天会溢出来，如沥青般将我吞噬。