精神科护士防暴技能的培训需求及效果

目的研究观察精神科护士防暴技能的培训需求及效果。方法观察对象(精神科护士)共取样54名,于2019年1—6月引导其接受防暴技能培训活动,研究对比培训前后护士心理状态情况、SCL-90量表结果、工作压力源情况、考核成绩,据此综合判断防暴技能培训效果。结果培训后,护士SAS评分为(31.19±5.81)分、SDS评分为(26.05±6.39)分,低于培训前,差异有统计学意义(P<0.05);培训后,护士SCL量表、工作源压力低于培训前,差异有统计学意义(P<0.05);培训后,护士应急能力、防暴技能、护患沟通、精神科风险评估考核成绩均高于培训前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对精神科护士而言,防暴技能的培训具有显著应用价值,不仅可避免抑郁、焦虑情况,还可降低工作压力,提升考核成绩,值得推广。

利培酮、奥氮平对首发精神分裂症认知功能的影响研究

目的对比利培酮和奥氮平对首发精神分裂症患者的疗效及对认知功能的影响。方法选取2017年1月—2018年1月来我院诊治的首发精神分裂症患者62例作为研究对象,按照随机数字表分为利培酮组(n=31)和奥氮平组(n=31)。分别给予利培酮、奥氮平治疗,比较两组患者治疗前、后的认知功能。结果利培酮组与奥氮平组治疗后阴性症状积分、阳性症状积分、一般病理积分及总分,均低于治疗前(P<0.05),利培酮组治疗后连线测试、言语记忆评分与治疗前相比,差异有统计学意义(P <0.05);奥氮平组治疗后连线测试、工作记忆评分与治疗前相比,差异有统计学意义(P <0.05)。结论利培酮与奥氮平用于首发性精神分裂症患者中均能取得良好的效果,且能部分改善患者认知功能。

氨磺必利与利培酮对精神分裂症患者血清泌乳素水平的影响

目的探讨氨磺必利与利培酮对精神分裂症患者血清泌乳素水平的影响。方法选取2016年1月—2017年5月我院收治的精神分裂症患者100例作为研究对象,将其分为研究组和对照组,每组各50例。研究组采用氨磺必利治疗,对照组采用利培酮治疗。对比两组患者的有效率以及患者血清泌乳素水平。结果研究组患者的治疗有效率高于对照组,差异具有统计学意义(P <0.05);对照组患者的血清泌乳素水平高于研究组,差异具有统计学意义(P <0.05)。结论精神分裂症患者的治疗过程中,氨磺必利的治疗效果优于利培酮的治疗效果,氨磺必利能有效改善患者临床症状,降低患者血清泌乳素水平。

边缘型人格障碍患者自杀意念特征及危险因素分析

目的探讨边缘性人格障碍患者自杀意念特征以及危险因素的分析。方法选取自我院2017年1—12月精神卫生科收治的确诊为边缘型人格障碍的患者85例作为研究对象。选用Buss-Perry攻击量表、汉密顿抑郁量表和Beck自杀意念量表对患者进行测试。结果 85边缘型人格障碍患者中,男性占37例(43.5%),女性占48例(56.5%),并且85例边缘型人格障碍患者中有80例(94.1%)存在自杀意念。结论边缘型人格障碍的患者会出现强烈的自杀意念,掌握好影响边缘型人格障碍患者自杀意念的危险因素,减少自杀风险。