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如何设计小学语文课外作业
1
作者
段霓虹
《中国小学语文教学论坛（全国小语会会刊）》
北大核心
2002年第4期39-39,共1页
关键词
语文教学
小学
课外作业
作业设计
下载PDF
职称材料
Unit 4 It’s warm today Lesson 2 Let’s talk教学设计
2
作者
黄秀萍
《新课程（教研版）》
2014年第1期68-68,共1页
一、教学目标与要求1．能听懂会说Can1wearmy…？并能在适当情景中运用。2．在对话中复习服装类词汇，巩固描述天气的词：cold，wsrm，cool，hot．3．听懂指示语，并按要求做出相应的动作，如：It’swarm．Takeoffyourjacket．
关键词
教学设计
SWARM
教学目标
COOL
指示语
hot
词汇
对话
下载PDF
职称材料
题名
如何设计小学语文课外作业
1
作者
段霓虹
机构
湖北省宣恩县教研室
出处
《中国小学语文教学论坛（全国小语会会刊）》
北大核心
2002年第4期39-39,共1页
关键词
语文教学
小学
课外作业
作业设计
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G622.46 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
Unit 4 It’s warm today Lesson 2 Let’s talk教学设计
2
作者
黄秀萍
机构
湖北省宣恩县教研室
出处
《新课程（教研版）》
2014年第1期68-68,共1页
文摘
一、教学目标与要求1．能听懂会说Can1wearmy…？并能在适当情景中运用。2．在对话中复习服装类词汇，巩固描述天气的词：cold，wsrm，cool，hot．3．听懂指示语，并按要求做出相应的动作，如：It’swarm．Takeoffyourjacket．
关键词
教学设计
SWARM
教学目标
COOL
指示语
hot
词汇
对话
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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1
如何设计小学语文课外作业
段霓虹
《中国小学语文教学论坛（全国小语会会刊）》
北大核心
2002
0
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职称材料
2
Unit 4 It’s warm today Lesson 2 Let’s talk教学设计
黄秀萍
《新课程（教研版）》
2014
0
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