优化初中作文教学:聚焦关键视角的教学策略

作文难教、作文难改、作文教学成效不明显、讲与不讲一个样、讲多讲少一个样,是当前初中作文教学中普遍存在的问题。作文教学常常流于形式。如何优化初中作文教学,着力提升初中作文教学质量?本文聚焦以下两个关键视角来进行教学策略的探讨。一、聚焦“写什么”,处理好“写什么”与“怎么写”的关系简而言之,“写什么”是内容,“怎么写”是方式、方法。