小学英语教学“全过程式”管理研究

教学“全过程式”管理是指教师遵循教育实践性,在教学过程中把理论课程和实践课程贯穿于学生学习课程中。“全过程式”管理有利于教师在过程中对学生管理和学习课堂管理的有效开展。文章通过研究小学英语教师在课前、课中、课后的“全过程式”管理,以期提高小学英语教学效率。

端正写字,正直做人

我们学校开设了写字课,把毛笔书法引进课堂。教我们写字的张老师书法精湛,他告诉我们：＂书法练习要长期坚持才有成效,需要静心、细心和恒心。＂我们上的第一课就是练习握毛笔。张老师耐心地纠正我们的姿势,我们屏气凝神,就连平日里淘气的同学也安静了下来。