体育游戏在小学体育教学中的运用

经济的不断发展,社会的不断进步,都要求人们要适应这个时代。人们在享受物质资源的同时,对人文精神的需要也表现出迫切性,学习亦是如此。教师不仅要向学生传授知识点,也要培养学生的体育科学文化素养,使其得到精神层面的满足。在小学体育教学过程中,教师应该突破“为学习而学习”的传统观念,将体育游戏融入到小学体育教学中,在教学过程中要不断探索新的方式,结合学生的学习特点,为学生量身制作一套适合的学习策略,帮助小学生能够科学有效的利用学习资源,学好体育这门课程。

浅谈小学数学教学中数学思想的渗透途径

数学是小学教育时期的重点课程,对小学生们的思维拓展、解决问题的能力、准确理性的判断力等方面的提升具有重要积极影响作用,是小学生日后学好其他理科的基础。随着教育制度的不断改革与深入发展,对小学数学的教学工作也提出了全新的要求,更加注重数学思想的渗透,以此从根本上锻炼学生理性思维,提高学生数学成绩。因此,本文就这一问题,简要说明了小学数学教学中,渗透数学思想的基本原则,并提出了有效的渗透途径,从而提高数学教学的整体效率及质量。