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题名初中地理教学地图应用策略研究
被引量:5
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作者
刘玉萍
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机构
湖北省应城市实验中学
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出处
《中国农村教育》
2018年第14期95-96,共2页
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文摘
地图作为地理知识和地理信息的重要载体,在初中地理教学中具有无可替代作用。地图是地理教学的工具,地理的教学离不开地图。实践证明在教学中注重锻炼学生不仅要会地图而且要学会画图的教学方式,对于增强地理教学的直观性、生动性和条理性均有很大帮助,且能取得良好的教学效果。
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关键词
初中地理教学
教学地图
应用
地理信息
地理知识
替代作用
教学方式
教学效果
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名谈初中地理的有效教学
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作者
刘玉萍
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机构
湖北省应城市实验中学
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出处
《中国农村教育》
2018年第16期68-69,共2页
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文摘
在对初中地理课堂进行创建和改善的过程中,教师需要针对学生们的实际情况,并且依据新课标的要求,对课堂进行合理有效的创建。高效课堂是我们每位教师追求的终极目标。
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关键词
初中地理
有效教学
地理课堂
高效课堂
教师
学生
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名试论学生家长如何配合学校做好家庭教育工作
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作者
张俊平
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机构
湖北省应城市实验中学
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2014年第3期9-9,共1页
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文摘
针对当前家庭教育工作现状,提出如何创新学校家长模式与家长学校发展理念、建立家长学校管理机制以及多元化经费投入机制等方面的措施,旨在强化家长与学校的配合,从而提高学校教学水平,实现学生的全面发展。
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关键词
学生家长
家庭教育工作
配合策略
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名浅谈初一数学语言的教学
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作者
喻俊鹏
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机构
湖北省应城市实验中学
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出处
《中学数学教学参考》
1994年第Z2期5-25,共2页
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文摘
初一学生在小学学习数学时,接触的是一些具体的数字运算;进入初中学习代数,首先遇到的是表示数的字母和含有字母的代数式,以及描述它们之间关系的数学语言.它包括文字语言、符号语言和图形语言.由于它们比较抽象,初学者总感到“难学”.为此,笔者队为:从初一代数的学习开始,就应从以下几个方面着手,加强数学语言的教学.
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关键词
数学语言
符号语言
初一学生
图形语言
数字运算
代数的
数量关系
数形结合
文字语言
直观性
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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