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题名浅谈特殊学校聋哑学生职业教育问题及改进对策
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作者
付良英
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机构
湖北省应城市特殊教育学校
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第1期125-127,共3页
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文摘
特殊学校可以培养残疾学生生活能力、适应社会能力,使其能够在社会中自食其力。需要重视聋哑学生的职业教育特殊性,把握职业发展的方向,加强职业心理和能力的培养。但是在实际的职业教育过程中,存在缺乏心理辅导、师资力量不足、个体差异大、专业局限多、教学方法缺乏有效性的问题,极大影响了之聋哑学生职业教育的效果。因此,需要进行全面改进,实效解决职业教育问题,让聋哑学生能够通过学习掌握职业工作能力。
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关键词
特殊学校
聋哑学生
职业教育
问题
改进对策
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分类号
G762
[文化科学—特殊教育学]
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题名我长大了
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作者
陈芬(聋)
徐望生
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机构
湖北省应城市特殊教育学校七年级学生
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出处
《现代特殊教育》
2006年第5期47-47,共1页
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文摘
我家住在农村,由于我是聋哑人的缘故,上学在城区。从一年级起,我都由爸爸妈妈送着上学。
七年级开学了,爸爸妈妈问我:“你能一个人自己回家吗?”我连忙点点头说:“行”。2月28日下午放月假了,走出学校,穿马路时,我看见来来往往的行人,川流不息的车辆,我的心怦怦直跳。
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关键词
聋哑人
七年级
特殊教育学校
学生作文
记叙文
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分类号
G762
[文化科学—特殊教育学]
H194.5
[语言文字—汉语]
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