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高中语文“生活化教学”的实践与思考
1
作者
向水平
《好日子》
2020年第11期71-71,共1页
语文学科在高中的课程中具有非常重要的地位。语文教学不仅需要培养学生理解力、思维力和想象力,还承担着提高学生生活中运用语文的责任。因为语文独特的学科特点,使得语文教学的目标不能全部依赖课堂教学来实现。语文教学必须和生活紧...
语文学科在高中的课程中具有非常重要的地位。语文教学不仅需要培养学生理解力、思维力和想象力,还承担着提高学生生活中运用语文的责任。因为语文独特的学科特点,使得语文教学的目标不能全部依赖课堂教学来实现。语文教学必须和生活紧密结合在一起,实现语文教学的生活化,才能完成课程目标。基于此,本文就高中语文“生活化教学”的实践与思考进行探究,以供参考。
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关键词
高中语文
生活化教学
实践思考
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职称材料
题名
高中语文“生活化教学”的实践与思考
1
作者
向水平
机构
湖北省建始县建始一中
出处
《好日子》
2020年第11期71-71,共1页
文摘
语文学科在高中的课程中具有非常重要的地位。语文教学不仅需要培养学生理解力、思维力和想象力,还承担着提高学生生活中运用语文的责任。因为语文独特的学科特点,使得语文教学的目标不能全部依赖课堂教学来实现。语文教学必须和生活紧密结合在一起,实现语文教学的生活化,才能完成课程目标。基于此,本文就高中语文“生活化教学”的实践与思考进行探究,以供参考。
关键词
高中语文
生活化教学
实践思考
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
高中语文“生活化教学”的实践与思考
向水平
《好日子》
2020
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