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题名初中数学课数学思想教学例话
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作者
谭大为
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机构
湖北省建始县龙坪乡龙坪初中
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出处
《新课程(教研版)》
2010年第3期156-156,共1页
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文摘
新课标指出:"教师要发挥主导作用,处理好讲授与学生自主学习的关系,通过有效的措施,引导学生独立思考、主动探索、合作交流,使学生理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,得到必要的数学思维训练,获得基本的数学活动经验"。
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关键词
思想教学
数学课
初中
学生自主学习
数学思维训练
数学活动经验
引导学生
主动探索
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名初中数学总复习策略小议
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作者
徐贻桃
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机构
湖北省建始县龙坪乡龙坪初中
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出处
《新课程(教研版)》
2010年第3期121-121,共1页
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文摘
数学总复习阶段,时间短,任务重,要在这有限的时间里达到最佳复习效果,就必须制定行之有效的复习策略。一、认真研究《新课标》,制定切实可行的复习方略第一阶段,章节纵向复习。这一阶段主要是以纲靠本,落实双基,形成知识体系。复习中我们做到了细,照顾到"面",引导学生对课本内容回忆、巩固,查漏补缺,并向纵深要求,形成网络,在大脑中建立起完整的章节知识体系。
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关键词
复习策略
初中数学
知识体系
总复习阶段
《新课标》
复习效果
复习方略
课本内容
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名浅谈概念图在生物教学中的作用
被引量:1
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作者
周安平
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机构
湖北省建始县龙坪乡龙坪初中
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出处
《新课程(教研版)》
2010年第3期15-15,共1页
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文摘
概念图作为一种有效的教与学的策略,在西方国家盛行。推广概念图已成为许多国家的教育改革策略之一。笔者在初中生物教学工作中,通过对概念图的教学运用,对概念图在生物教学中的作用,形成了一些肤浅的认识。
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关键词
生物教学
概念图
西方国家
改革策略
教学工作
初中生物
教与学
教育
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名培养学生语文能力之我见
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作者
喻世凯
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机构
湖北省建始县龙坪乡龙坪初中
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出处
《新课程(教研版)》
2010年第3期13-13,共1页
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文摘
学好语文是学好其他各方面知识的基础,要想学好其他各方面的知识,必须先学好语文。如何迅速掌握语文知识呢?具有优越的物质条件和良好的智力因素还远远不够,还要求必须具有较强的学习语文能力,即听、说、读、写能力。这不仅是实施素质教育的具体步骤,而且也是语文教师必须具有的整体化的求知方式,要教学生怎样学习语文。学会学习语文,掌握科学方法至关重要。
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关键词
语文能力
学生
培养
语文知识
学会学习
智力因素
物质条件
素质教育
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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