别开生面的口语交际课

中午吃饭时，一位食堂阿姨向我告状：“您班上有个男孩很不讲礼貌!昨天午餐后，他爬到餐桌上站着与另一男孩逗乐。我问他是哪个班的？他很是不屑一顾，不搭理我。在我的一再追问下，最后甩出一句：‘六（2）班的!王先樱教的!’”

如何上好自然实验课

如何上好自然实验课湖北省当阳市半月镇中心小学（４４４１１３）刘强明我们认为：要上好一节高质量的自然实验课必须注意以下几点。１动手实验，培训骨干自然教学中的每项实验，在让学生动手实验之前，教师应该提前做一做。这样就能明白哪些地方学生容易出错，哪些现象不...

校本培训助我成长

在经济全球化、学习社会化、信息网络化趋势日益加快，社会对教师工作质量和效率的要求以及基础教育改革对教师专业发展的要求空前提高的背景下，培养具有专业水准的教师已成为国内外教育改革的共同目标，进行以“教师专业化”为核心的教师教育改革已成为各国的共识。我生在这样一个年代，也正赶上了这样一个好时候，作为一名青年教师，受到了学校及上级主管部门的重视和培养，迅速由一名只会纸上谈兵毫无实践经验的青年教师成长为一名业务精湛、能勇挑重担、独当一面的教学骨干。这都应该归功于校本培训给我带来的契机。

小学语文教学与信息技术的有效结合研究

在语文教学中引入信息技术,可实现对教学策略进行调整的目的,促进学生对知识的整合。本文将信息技术与小学语文的整合作为研究对象,以小学语文教学整合的定义为切入点,对该两者结合的必然性与优势进行阐述,然后找出信息技术与小学语文教学结合时存在的问题,最后给出促进二者结合的有效方法,供其他语文教师参考。

谈谈情境作文

情境作文可以加深学生的感性认识，使他们有更多的所见所闻、所思所感，是诱导他们写出生动具体的文章的重要基础，是作文训练的有效方式。一、创设直观情境，激发学生情感。创设良好的情境是活跃学生思维、调动学生作文兴趣的催化剂。结合多年来的作文教学实践，小学生作...

动手动脑,扮靓寝室

＂三号寝室非常整洁……＂我校的宿舍内务整理比赛开始了,住宿生在规定时间内叠被子、整理床铺、摆放物品等,然后由裁判老师逐一点评。我校有六百多名住宿生,在这次比赛中,大家齐心协力,积极动手动脑,让自己的宿舍焕然一新,不仅营造出温馨的住宿环境，而且锻炼了自我管理的能力。