物理实验教学如何实施有效合作学习

合作学习是近年来新兴的一种学习模式，现已成为学生较为常用的学习模式，这种学习模式让学生彼此之间能够将自己在学习上获得的心得体会进行相互交流。特别是在物理实验教学中，让学生合作学习，不仅能够提高学生对知识内容灵活运用的能力，还能为学生提供一个较为轻松的学习氛围，让学生能够自主地进行实验操作。根据多年的实际教学经历，就如何让学生通过合作学习这种学习模式在初中物理实验教学中更有效地学习，进行进一步研究与探讨。

弱势群体与特殊群体异同

在今年的《政府工作报告》中，朱总理第一次使用了“弱势群体”一词。朱总理强调，积极扩大就业和再就业是增加居民收入的重要途径，对弱势群体要给予特殊的就业援助。那么弱势群体与特殊群体有哪些联系与区别呢？

异步教学是一条实现素质教育的成功之路

当今世界政治风云变幻，国际竞争日趋激烈，科学技术发展迅速。21世纪世界范围的经济竞争、科技竞争、人才竞争，实质上是以国民素质为核心的综合国力的竞争，而人才的培养和国民素质的提高主要靠教育。因此，谁掌握了面向21世纪的教育，谁就能在21世纪的国际际竞争中处于战略主动地位。我国的教育如何适应时代的要求，怎样由“应试教育”向素质教育转轨？什么是素质教育？基础教育中怎样实施素质教育？这是广大教育工作者探求的热点问题。

我的教师梦

童年时代我有过很多梦想：梦想自己有一天不再穿脚趾头露在外面的鞋子；梦想自己成为一个人人敬仰的战斗英雄，成为一个将军、一个元帅，去指挥千军万马；也曾经梦想自己成为一个科学家，研究核武器，使中国不再受外敌入侵；还梦想能够研究宇宙飞船，实现飞天之梦。上初中时，则梦想自己当一名教师，知识渊博，桃李满天下，为国家发挥着光和热。于是我毅然报考了师范。当上了一名中学数学教师，我的梦想终于实现了。

核心素养视野下数学教学方式的改革

随着社会的发展和课程改革的推进,核心素养已经成为了各学科教学改革的核心。但是,在实际教学的过程中能够发现,现阶 段数学教师对于核心素养的认识还是不足,导致教学手段和模式比较落后。所以,教师必须要对当前的教学方式进行改革和创新,提高学 生的数学能力,发展学生的数学素养,强化学数学教学的质量。

新时期政治教研组工作的思考

政治教研组要充分发挥其职能作用,带领全组成员统一思考,理清教育思路,把握时代脉博,进一步推进素质教育,实施创新.为此,须达成以下几点共识.

浅谈如何在初中英语教学中贯彻立德树人教育理念

十八大中指出“立德树人”为教育的根本任务。英语新课程标准要求教师在课堂教学中,不仅要通过听、说、读、写传授学生英语知识技能,而且要有意识地培养学生树立正确的人生观、世界观和价值观,增强社会责任感,全面提高人文素养。本文从言传身教、初中英语教材、学生全面发展三个方面入手,探讨了在初中阶段英语教学实践中进行德育渗透的有效方法和策略,实现既培养学生综合运用语言的能力目标,又能培养学生良好的思想道德素质的全面发展。

在化学学习中感受愉快

兴趣和爱好是最好的老师，现结合自己的体会，就如何让学生愉快地学习化学浅谈以下几点认识。一、应用幽默风趣的语言，让学生对化学产生兴趣和爱好教师不仅要善于运用准确、科学、鲜明、生动的专业教学语言，还要特别注重语言的幽默风趣、抑扬顿挫、激昂悠扬，同时再配以恰当的表情和动作，就会有效地增强教学语言的表达力和感染力。

关注探究活动 提升学生科学素养——“流体压强和流速的关系”教学案例

“流体压强和流速的关系”一课是“人教版”《物理》九年级十四章第四节内容，其介绍了具有流动性的气体和液体的压强与流速的关系，属于流体动力学的知识，该知识在日常生活和生产中有着较为广泛的应用。教材通过实验得出流体压强和流速的关系，然后又通过实验并结合飞机机翼的横截面分析飞机升力产生的原因。流体压强与流速关系这一知识点较为抽象，所以初中学生学习起来有一定的困难。本节课的教学主要是让学生动手做实验，观察流体运动产生的一些现象，这样更有助于学生对这一知识的理解，并在获得知识的过程中提升学生的科学素养。

人教版初中物理之“阿基米德原理”实验教学拓展

由于学生们对于阿基米德原理总是只停留在机械的记住了实验的结论 F浮=G排,对于这个结论的得出过程始终没有清晰的印象,导致对于这个结论的理解深度不够,更不用说能灵活的应用它。所以理解好教材安排的实验"浮力的大小等于什么"非常重要。同学们通过实验,得出了F浮=G排,这个实验只反映了在水中会下沉的物体浸没在水中时受到的浮力等于它排开水受到的重力。这个结论是否也适用于漂浮的物体呢?利用上面的实验器材和一个会漂浮在水面的物体,你将怎样进行验证呢?

弘扬法治精神,推进依法治国

【热点综述】 1．党的十七大报告指出：“全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家。依法治国是社会主义民主政治的基本要求。要坚持科学立法、民主立法，完善中国特色社会主义法律体系。加强宪法和法律实施，坚持公民在法律面前一律平等，维护社会公平正义，维护社会主义法制的统一、尊严、权威。推进依法行政。深化司法体制改革，优化司法职权配置，规范司法行为，建设公正高效权威的社会主义司法制度，保证审判机关、检察机关依法独立公正地行使审判权、检察权。加强政法队伍建设，

“未成年工”与童工有何区别

新修改通过并已实施的《工会法》中有“侵犯女职工和未成年工特殊权益的要依法追究其责任”的表述。其中“未成年工”的提法与《劳动法》第2章第15条“禁止用人单位招用未满16周岁的未成年人”的规定是否矛盾呢?其实并不矛盾,因为“未成年工”和“未满16周岁的未成年人”是两个概念,二者之间存在着明显的区别: