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示教结合培养学生的实验技能 被引量:1
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作者 赵光安 《中小学实验与装备》 1999年第3期9-9,共1页
示教结合是培养学生实验技能中最直观、形象的手段,通过示教帮助学生建立正确的操作表象和技能活动定向,培养学生的实验操作技能。1教师示教通过教师的示范教学使学生对实验操作的目的、原理、方法、步骤以及整个操作流程形成初步表... 示教结合是培养学生实验技能中最直观、形象的手段,通过示教帮助学生建立正确的操作表象和技能活动定向,培养学生的实验操作技能。1教师示教通过教师的示范教学使学生对实验操作的目的、原理、方法、步骤以及整个操作流程形成初步表象,获得操作练习的基础。示教采取整... 展开更多
关键词 培养学生 实验操作技能 实验技能 安培表 伏特表 分解示范 实验教学 教师 “小助手” 不正确操作
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演示实验教学的基本原则
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作者 赵光安 《湖北中小学实验室》 2000年第3期10-11,共2页
关键词 实验教学 演示实验 中学 基本原则
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