2018年当阳市中稻新品种展示试验

为筛选出适合当阳市种植的中稻品种,对当阳市近几年来种植面积较大的中稻新品种进行大田对比展示试验。结果表明,创两优茉莉占、荆两优266、和两优332、两优二三丝苗等品种在株叶形态、生长发育进程、分蘖特性、抗逆性、米质、经济产量等综合表现上比较优良,适合当阳市农户大面积种植。

当阳市稻水象甲发生状况与生态防控探讨

笔者依据实际工作经验及相关文献资料的记载,首先详细阐述当阳市稻水象甲发生为害规律,并提出一些生态控制措施,希望可以为日后相关工作人员对这个问题进行分析的时候,起到一定借鉴性作用,最终为保障农业生产安全、生态安全做出一定贡献。

银杏达莫联合甲钴胺治疗老年糖尿病周围神经病变的效果及安全性

目的:探讨用银杏达莫注射液联合甲钴胺注射液治疗老年糖尿病周围神经病变(DNP)的临床效果及安全性。方法:选取近年来淯溪镇卫生院收治的70例老年DNP患者作为研究对象。将这些患者随机分为A组(n=35)与B组(n=35)。对两组患者均进行常规降血糖治疗。在此基础上,加用甲钴胺注射液对A组患者进行治疗,加用银杏达莫注射液与甲钴胺注射液对B组患者进行治疗,然后比较两组患者的临床疗效、发生不良反应的情况及其正中神经和腓总神经的MCV及SCV。结果:B组患者治疗的总有效率高于A组患者,接受治疗后其正中神经和腓总神经的MCV及SCV均快于A组患者,P <0.05。在用药期间,两组患者均未出现明显的不良反应。结论:在对老年DNP患者进行常规降血糖治疗的同时,加用银杏达莫注射液与甲钴胺注射液对其进行治疗可显著提高其疗效,改善其运动神经和感觉神经的传导速度,且用药的安全性较高。

浅析几内亚比绍水稻栽培及配套农业机械实用技术培训推广的绩效与方法

文章浅析了援助几内亚比绍的水稻栽培技术及配套农业机械实用技术培训推广的绩效与方法,指出了水稻栽培技术及配套农业机械实用技术培训的必要性,简述了水稻栽培技术及配套农业机械实用技术的培训方法。

不需要“脱贫明星”

第5期刊登的《到老区扶贫，就是要为老区办实事》一文，介绍的广东省中山市为老区贫困村扶贫的做法值得学习和推广。当前，各地都在搞扶贫帮困活动，取得了一些成绩，但也不同程度存在着一些问题。有的单位在扶贫工作开始时轰轰烈烈，又是承诺又是与困难户签订脱贫责任书，声势浩大。可后来却发展为无人问、无人管了，贫困群众既没有得到资金的资助，也没有得到技术上的有效支持。还有的单位没有把扶贫的重点放在如何指导贫困户脱贫上，而是把扶贫当成“形象工程”来抓，只想着重点抓出一两个脱贫致富的典型，用来上电视、登报纸。可对于大部分贫困户来说，他们想要的不是两三个“脱贫明星”，而是一些实实在在，看的见摸的着的帮助。

我的师德追求

在物欲横流的今天我们该如何坚守教师职业信念,当好农村的教师呢?我认为教师既是知识种子的传播者,又是文明之树的培育者,既是人类灵魂的塑造者,又是人类社会发展与进步的开拓者,是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。因而,教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一,它不仅影响着学生学习状况及其效果,而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。所以教师必须要有高尚的品德,在教育活动过程中,教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展。正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来,不带半根草去”。近代的捷克大教育家夸美纽斯把教师的职业比作“太阳底下最光辉的职业。”也说明了教育工作的光荣和重要。

我的教育情怀

什么是情怀?用时下刷爆朋友圈的一句话来说:生活除了眼前的苟且,还有诗和远方。也有人说:痛并快乐着。其实,用情感和胸怀来概括更加直接明了,它们来自于我们心灵深处的满足。教育之情源于对生命的敬畏,教育之怀则是使命使然,教育本身就是一项有情怀的事业。作为教师,我们应该始终保持一种激情,一种热爱,一种对教育的执着和追求。当好一名教师,首先要是一个充满爱心的人。著名教育家马卡连柯说:没有爱便没有教育。冰心也说:有了爱,便有了一切。关爱学生是当代教师应该具有的一种高尚的情怀,因为有了爱,才有教育的先机。马卡连柯说:“要用放大镜看学生的优点,用缩小镜看学生的缺点。”我们的学生,有成绩出色的,也有成绩暂时落后的;有漂亮的,也有并不漂亮的;有出身豪门的,也有平民子弟;有说话乖巧的,也有木讷寡言的;有气质颇佳的,也有习惯不良的……但没有哪个孩子不值得我们爱。他们每个人都是独一无二的生命个体,他们生命的鲜花都应该自由地绽放。

浅谈小学农村德育教育

德育工作是素质教育的重点,为了培养全面发展的社会主义接班人,应该以德育教育为重点,切实加强德育工作.小学是学生养成道德观和价值观的重要阶段,因此,在小学中开展德育教育是非常有必要的.

蜂毒疗法的经验和病例

笔者对蜂毒疗法进行了多年的研究和实践,现将自己对蜂毒疗法的体会,归纳为施针方法和典型病例两个部分,希望读者批评指正。1施针方法1.1试敏初次来诊的病人,首先需询问有没有过敏史,经过笔者多年的观察,蜂毒过敏的人数不多,但确实存在对蜂毒过敏的人,接受微量蜂毒,便会反应强烈,立刻出现全身潮红和眼睑水肿等过敏症状。

隆冬时节鱼虾越冬技术浅析

进入12月下旬,正值隆冬时节,长江中下游地区进入四九寒天,俗话说：＂三九四九,凌破碓臼＂,今年我省又出现了长时间的雨雪低温天气,对渔业生产极为不利。为此,积极采取有效措施预防雨雪低温冻害对水产养殖来说显得尤为必要。笔者不揣浅陋就水产养殖业如何应对雨雪低温天气保证鱼虾安然越冬谈谈自己的一点看法：

探究比较不同植入物内固定治疗四肢创伤骨折后骨不连患者的临床效果

观察分析四肢创伤骨折后骨不连采用不同植入内固定治疗后具体情况。方法:选择我院于2018年1月-2019年12月内收治的40例四肢创伤骨折后骨不连患者为研究对象,将所有患者按照治疗方法不同,分为对照组(20例,进行动力加压钢板)和观察组(20例,进行外固定架固定)。对两组患者在治疗后手术时间、切口长度、手术输血量以及手术后引流量、感染率进行对比分析。结果:观察组进行外固定架固定手术时间、切口长度、手术输血量以及手术后引流量明显低于对照组进行动力加压钢板后手术时间、切口长度、手术输血量以及手术后引流量,观察组进行外固定架固定后感染率明显低于对照组进行动力加压钢板后感染率,(P<0.05)差异均有统计学意义。结论:四肢创伤骨折后骨不连采用外固定架固定能够有效减少手术时间、切口长度、手术输血量以及手术后引流量,防止感染发生,临床效果较好,因此值得推广采用。

因材施教 针对指导——英语分层教学策略浅谈

教学模式的创新发展,是新课改推行的必然内容。分层教学是以学生能力为教学设计的原点,进行针对性的教学方案制定,分层教学模式之下大大提升了教学质量,因此值得在教学中广泛推广。对于小学英语教学而言,采用分层教学的方式可以帮助英语能力不同的小学生扎实基础、提升感知,但即使如此,分层教学在实践过程之中依然存在较多的问题。基于此,本文将深入探索现阶段小学英语教学中存在的问题,并对分层教学在小学英语教学中的策略进行探讨。

浅谈小学英语实践教学开展策略

英语教学是小学课程体系中的重要内容,老师在教学过程中不仅要传授学生以英语知识,同时还要注重培养小学生的英语实践能力。本文即是从创设英语实践教学情境、把握英语实践教学过程以及增强英语实践教学效果的角度对开展小学英语实践教学活动的开展进行阐述。

巧用“互联网+”助力小学语文低年级阅读教学

目前,随着互联网工程的高速发展,我们生活的方方面面都在改变。尤其是教学领域,互联网技术使得课堂关系发生改变,对于小学语文低年级阅读教育来说,将“互联网+”融入教学,能够引发学生阅读的积极性,为学生营造良好的阅读情境,提高低年级学生的阅读素养。

不同药剂防治小麦赤霉病田间药效试验

试验表明,对小麦赤霉病的防治,在初花期喷施40%多·酮,50%或80%多菌灵,41%甲硫·戊唑醇,能防止初次浸染。在盛花期再施用一次戊唑·咪鲜胺或苯甲·多抗霉素或醚菌酯,能防止病害扩展蔓延,同时保护叶片功能。

中稻旱育秧重要技术问题探讨

分析当阳市农民在运用中稻旱育秧技术的过程中,普遍存在的问题,探讨其发生原因,并结合当阳市的实际情况,指导农民正确运用旱育秧技术,以促进旱育秧技术的健康发展。

听爷爷讲故事

2016年11月30日，湖北省当阳市老干部“讲好中国故事”宣讲团来到我校，为全校师生作了一场精彩的报告。夏永灯爷爷以“可爱的家乡故事多”为主题，声情并茂地讲述了《坝陵和坝陵桥的故事》《革命先烈李超然》《大堰水牛》《抗日烽火绿林山》等6个故事，还不时向我们提问，与我们交流互动。