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优化小学数学课堂的基本策略
1
作者
黄成平
《东西南北(教育)》
2019年第9期301-301,共1页
课堂提问对教师组织教学有着非常重要的作用,它可以激发学生积极思考、独立探究,是培养学生学习能力的重要手段;它可以反映教师的输出信息,并及时反馈学生信息,是师生思想认识沟通的桥梁。
关键词
小学数学
课堂提问
教学策略
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职称材料
题名
优化小学数学课堂的基本策略
1
作者
黄成平
机构
湖北省恩施州利川市凉雾小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第9期301-301,共1页
文摘
课堂提问对教师组织教学有着非常重要的作用,它可以激发学生积极思考、独立探究,是培养学生学习能力的重要手段;它可以反映教师的输出信息,并及时反馈学生信息,是师生思想认识沟通的桥梁。
关键词
小学数学
课堂提问
教学策略
分类号
G422.4 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
优化小学数学课堂的基本策略
黄成平
《东西南北(教育)》
2019
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