-
题名高中美术作品鉴赏教学面面观
被引量:1
- 1
-
-
作者
卢静
-
机构
湖北省恩施州利川市第二中学
-
出处
《新课程》
2017年第24期49-49,共1页
-
文摘
在德、智、体、美、劳全面发展人才观逐渐普及的社会背景下,美术教育的重要意义愈发引人关注。高中美术作品鉴赏教学是素质教育有机组成部分之一,在培养学生审美能力、想象能力、创造能力方面发挥着不可替代的作用。简要分析了高中美术作品鉴赏教学现状,并就新课改下美术鉴赏教学的对策进行了探讨。
-
关键词
高中美术
作品鉴赏
多媒体教学
-
分类号
J222
[艺术—美术]
-
-
题名高中美术欣赏教学方法之我见
- 2
-
-
作者
张春雷
-
机构
湖北省恩施州利川市第二中学
-
出处
《新课程》
2017年第12期128-128,共1页
-
文摘
美术欣赏是高中美术教育有机组成部分之一,有助于提高学生的审美能力,发展艺术素养。但是在具体教学实践中,由于教学方法不恰当,导致教学效果不理想。就高中美术欣赏教学方法这一问题进行简要分析,以期为美术课程改革提供新的理论视角。
-
关键词
高中美术
欣赏
人美版
-
分类号
J2-4
[艺术—美术]
-
-
题名怎样快速培养高中生的地理思维能力
- 3
-
-
作者
解孝成
-
机构
湖北省恩施州利川市第二中学
-
出处
《学生·家长·社会》
2019年第5期87-87,共1页
-
文摘
地理教学的核心任务和终极目标是为了培养学生的地理思维能力,提高学生的地理素养。那么怎样提高 高中生的地理思维能力呢?就此本人总结自己多年的教学经验。提出几点建议,希望有助于高中生的地理学习,提高高中地理教学的质量。
-
关键词
高中生
地理
思维能力
-
分类号
C
[社会学]
-
-
题名高中地理主题式教学模式探究
- 4
-
-
作者
陈小平
-
机构
湖北省恩施州利川市第二中学
-
出处
《高考》
2024年第5期24-26,共3页
-
文摘
随着教育的不断发展和改革,高中地理教学也在不断探索新的教学模式。其中,主题式教学模式引起了地理教师的广泛关注。这种教学模式能够帮助学生更好地掌握地理知识,提高他们的地理素养和思维能力。本文将结合地理教学实践探讨主题式教学模式在高中地理教学中的应用。
-
关键词
高中地理
单元教学
主题式
-
分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
-