基于“文化自信”背景下小学英语教学活动的探讨

小学英语教学活动的创新不仅要体现学科内容,更要体现我国文化自信的主流倾向。做好这一教学工作不仅有利于学生个体学习能力与学习观念的成长,也有利于教师与学生之间沟通桥梁的搭建,在整个校园乃至不同教育阵地之中形成良好的文化自信的教育氛围。本文主要结合在小学英语教学中融入文化自信的背景及现存问题进行探究,并且从班级多媒体设备的挖掘、学生小组合作的拓展、学校教育与家庭教育和社会教育的融合等多种教学路径进行探究,为更多的小学英语教师提供凸显文化自信特征的创新教育思路。

从小学数学角度探究多维数

对于一维数和二维数组 (m×n 矩阵 ), 在线性代数理论中已经研究得相当透彻 , 但是对于多维数组 , 人们只是在计算机的应用中用作存取排成一定顺序的数据整体 , 尚没有较系统的理论研究。三维世界观导致了我们无法解决很多问题,无法解释很多现象。我们现在数之间的计算基本上是停留在一个维度上,所以多维数都需要转化为一维数,但是一维数的局限性显而易见。要认识多维空间应该从多维数开始,多维空间中的计算应该更多地从各个空间维度去计算。未来必然需要一种多维空间中的计算,通过多维空间理论的发展也会发展出新的计算机。二维空间多维数研究是最基础的研究。从小学数学角度展开二维空间多维数研究,培养学生的数学探究能力。