“网”出一片新天地——湖北省恩施州农村中小学现代远程教育工程巡礼

"真没想到在恩施这么山大人稀的偏远农村小学,建有如此规范的校园电视台。"5月29日,国家教育部基础教育司技术装备处蔡耘处长和前来参加湖北省现代远程教育工程资源应用现场会的300多名代表参观恩施市龙凤镇的现代远程教育工程情况时发出这样的赞叹。

春雨润心田——湖北省恩施州开展“忠孝雅诚”主题教育活动纪实

青少年学生的道德素质，直接关系到中华民族的伟大复兴。培养学生高尚的情操和健全的人格，是学校义不容辞的责任。湖北省恩施土家族苗族自治州教育局为培养青少年的道德感、责任感和使命感，进一步开掘本地德育资源，增强中小学德育的针对性和实效性，

营造和谐温馨的校园——湖北省恩施州鹤峰县深入开展中小学后勤工作纪实

湖北省恩施土家族苗族自治州鹤峰县地处湖北省西南部，东连荆楚，西眺巴蜀，北望三峡，南邻张家界．面积2892平方公里，全县人口21．59万人，其中少数民族人口占71％．

鼓风扬帆强基石——湖北省恩施州“普九”攻坚纪实

湖北省恩施土家族苗族自治州成立于1983年，是我国最年轻的自治州，辖两市六县和一个省级经济开发区，面积2．4万平方公里，总人口387万。

指引人生航向 助力学生成长——湖北省恩施州高级中学育人纪实

湖北省恩施土家族苗族自治州高级中学创办于1938年12月，是一所历史悠久的省级重点高中。学校现有两个校区．老校区在恩施市城区的黄家峁，丛林掩映、环境幽雅、气候宜人，是静心读书、潜心育人、陶冶情操的理想之地。素有“黄家峁上好读书”的美誉。新校区位于恩施市龙凤镇，由恩施州委、州政府决策建立。2011年8月，恩施高中新校区主体工程竣工，正式交付学校使用。

幼有所育的关键是师资——恩施州学前教育教师队伍建设现状调查及对策建议

学前教育的健康发展,关键在于要建设一支稳定的高素质教师队伍。当前,恩施州学前教育教师队伍建设方面存在总量不足、素质不高、待遇偏低、队伍不稳等问题,需要加强政府引导,营造重视学前教育的社会氛围;加大政策落实力度,提高教师素质;创新管理监督机制,提高教师社会地位和经济待遇,从而促进全州学前教育的健康可持续发展。

给心灵播撒一缕阳光——湖北省恩施市龙凤初中心理健康教育侧记

近年来，湖北省恩施市龙凤初中集中开展了学生、老师与专家双向互动的心理健康教育活动，效果令人叹服。“这是着眼学生未来发展的奠基工程，经验宝贵，值得推广。”8月20日，湖北省教科所德育研究室主任张爱国教授给予了这样的评价。

民族文化进校园 特色发展育新人——湖北省建始县长梁民族小学“丝弦锣鼓进校园”活动纪实

走进湖北省建始县长梁民族小学，可以听到铿锵的锣鼓声、嘹亮的唢呐声、悠扬婉转的丝弦声．这抑扬顿挫的节奏、跌宕起伏的旋律。时而如排山倒海．时而如和风细雨……这是这所学校的丝弦锣鼓艺术团演奏的声音。近几年．建始县长梁民族小学积极挖掘当地的民族传统文化。

深情藏沃土——记“湖北省五四青年奖章”获得者吴建平

采访“湖北省五四青年奖章”获得者、恩施州高级中学的土家族教师吴建平，的确很难，难在他实在没有时间。

社区德育资源的挖掘和整合利用

挖掘和整合利用社区德育资源,适应学生全面发展的要求,是开展大德育、全人德育的重要途径,也是促进学生全面和谐发展的新举措。组织开展多种形式的社区德育资源挖掘、整合、利用活动,是学校德育在根本观念上的突破,可以提高学校德育的实效性。

社区德育资源的优化配置与整合利用研究

在礼仪之邦的中国,日益严重的个人主义、自由主义、利己主义的泛滥,正危及着我们国家与社会的生死存亡。尽管我们一直高度重视学校和社会的德育工作,投入了大量的人力、物力、财力。

信息化开展初中地理智慧教学

随着当前信息技术的不断变革和发展,以信息技术为主导的世界性的教育变革正轰轰烈烈地展开。而对于初中《地理》课堂来说,地理教师可以合理的运用当前信息化技术的发展新契机,有效的将“智慧教学”的策略应用到课堂教学中,不但改变了学生对地理知识的获取形式,还能够更加符合当前社会发展的不断需求,以促进学生更全面的发展,从而更加全面地培养学生的地理“核心素养”。