故事教学法在小学英语教学中的应用浅析

在新课程理念下的小学英语故事教学, 是教师在对学生的有效了解的基础上, 从学生的学习实际出发, 在有效地激发学生的动机的基础上展开的教学探索和实践的过程.因此, 故事教学法, 在小学英语教学中的如何有效运用是本文论述的重点.

小学数学教学中如何契合新课程理念

新课标下对小学数学的课程理念提出了一下六个方法方面,它们分别是数学课程要紧密联系现实生活;学生在学习数学知识的同时也需要学习体验数学知识的来源;要紧跟社会时代的要求,适当的转变学生进行数学学习的方式;建立全面的数学评价机制,促进学生现在的,未来的发展;紧跟潮流,借助现代化多媒体技术。从这六个方面我们可以看出小学数学新课程教学理念应该联系实际,紧跟时代,以学生为主体,并且,教学活动也应该围绕学生的发展来进行,这对小学数学的教学方向指出了道路。本文就小学数学如何契合新课程理念这一课题进行研究探讨。

乘着音乐的翅膀——浅谈提高小学音乐课堂教学的有效性

随着课程改革的不断深入,在小学音乐课堂中提高课堂教学的有效性是现在小学音乐教学的焦点。在现在的音乐课堂中,教师创设有效的音乐教学情境,激发学生们的学习兴趣,在课堂中穿插有趣的音乐教学活动,可以提高学生们学习的积极性,并且教师在课堂中建立和谐的课堂教学关系,维持良好的课堂氛围,可以充分地提高小学音乐课堂有效性。

让每个孩子的人生绽放光芒

“养不教，父之过；教不严，师之惰。”作为教育T：作者，我一直以此要求自己恪尽职守。有幸拜读了周春梅老师的《一间辽阔的教室》后，感悟颇深。在书中我读到了教育的真诚，感知到以人为本才是教育的本质。教师应当做一颗火种，为学生点燃梦想、点亮未来．让每个孩子的人生都绽放光芒。