新课改背景下小学语文教学的开放性

汉语作为的人际交流的重要工具,在小学基础教育阶段,语文承载着工具性与人文性的统一,语文教学不仅关乎小学生的语文素养提升,更与小学生三观塑造具有重要的影响。因此,保持语文教学的开放性,打通语文教育学校、家长、教师之间的隔阂与壁垒,实现小学语文教学的高质量,对于促进学生语文素养的全面发展与实践能力的开发具有重要的基础性作用。本文将从小学教学开放性重要作用出发,详细阐述如何在新课改背景下实现小学语文教学的开放性。

浅析小学语文教学开展探究性学习的方法

小学语文是一门重要的课程,不仅对于学生语文知识积淀具有重要的意义,而且对于学生的成长也起到很大作用。在小学语文课程的教学过程中,教师可以通过很多方式对学生进行激发学生兴趣、启发学生创新思维的教育,最主要的还是引导学生进行探究性学习的思考。充分掌握探究性学习的相关方法,这是一项充满意义的工作,对于学生语文综合素质的提高具有重要的作用。就目前而言,教育中仍然存在着许多的问题,探究性学习的推广面临着许多困境。所以,本文主要针对小学语文教学开展探究性学习进行分析,并提出相应的对策,并帮助解决相关问题。

如何促进小学英语课堂教学中学生的有效互动

随着新课标改革的不断深入,传统的教学模式已经不能符合时代的要求,逐渐为时代所抛弃。然而部分教师仍受传统教育思想 影响,采取填鸭式等过时、老旧的教学方法,不利于学生的各方面发展。而师生互动是课堂教学的重要组成部分,对提高教师教学质量, 促进学生全面发展有着至关重要的作用。因此本文以小学英语课堂教学为例,谈谈如何促进小学英语课堂教学中学生的有效互动。

信息化时代小学数学教学的几点创新策略

随着信息化时代的到来,信息技术与小学数学教学的结合成为了教学的趋势,有效提高教学的质量。但是在实际的教学中,教师还知识将信息技术当做一种教学工具在使用,不仅浪费了教学资源,也让教学的创新没有得到实行,与社会的发展脱节,制约了小学数学教学的发展。本文介绍了信息化时代下,小学数学教学的几点创新策略,希望可以促进教学的有效性,使学生得到更好的教学,培养学生的数学素养。

新课改下我国小学英语教育发展困境与对策

众所周知,英语是一门语言类的学科,学好英语需要借助内外部环境、自身的积累与不断努力等外力的帮助,因此学习英语需 要从小就开始抓起。就目前来看,无论是城市的小学还是农村的小学,他们都开设了英语这一门课程,且还设有相应的补习班与兴趣班。 可是长期下去我们发现这对与提高孩子的学习成绩并没有太大的帮助,究其原因其实主要是当前的小学英语教育存在着很多教学困境。因 此,为了有效解决这些问题,笔者对此提出了几点有效策略,希望能对广大小学英语教师提供借鉴与参考。