3,4,5-三甲氧基苯甲酸甲酯的制备

以没食子酸为起始原料 ,在无机载体试剂 K2 CO3/ Al2 O3存在下 ,丙酮为反应介质 ,与硫酸二甲酯反应 ,一步合成 3,4 ,5 -三甲氧基苯甲酸甲酯 ,并确定了最佳反应条件 ,以没食子酸 -硫酸二甲酯 - K2 CO3(1.0∶ 6 .6∶ 3.7,摩尔比 )投料、于 5 6°C反应 8～ 10 h,总收率 87.2 %。

风味莲子饮料的工艺研究

提出了利用莲子制取风味莲子乳饮料的工艺流程 。

直角四面体的性质及其应用

课本中许多习题都具有代表性、典型性和可塑性,探讨这些习题,既可充分发挥课本的功能、沟通知识间的联系,又对促进学生钻研课本、提高解题能力及复习效益有一定的积极作用。

高中英语教学中单元整体设计实践

英语课程标准理念指导下编写的高中英语课程教材更像是一套百科全书。教学中教师站在何种角度、利用什么方式向学生解读这套"百科全书",这些都值得广大教师探讨。笔者根据新课改的精神和新教材的特点,尝试进行了单元教学内容的整体设计,取得了良好的教学效果。

共产党要始终走在时代的前列

先进性是无产阶级政党生命力之所在。一个政党的兴衰存亡及其对社会历史作用的大小,取决于社会和人民的需要,取决于党自身能否保持其先进性。回顾世界上一些政党的历史,总结当代一些大党老党垮台的教训,不难发现,只有与时俱进,始终保持先进性的党,才能立于不败之地。特别是执政党,只有始终走在时代的前列,才能将政权牢牢地掌握在手中。否则,必然为时代和人民所淘汰。

学科教学中的美育与德育

作为人文学科的中学语文课程,在教学中进行德育渗透和审美教育都是具有十分有利条件的。那么,如何理解和处理中学语文教学中审美教育与德育的关系?注重美育和德育的联系是我国美育理论和实践的传统和特色。从理论上讲,美育与德育有着特别密切的内在联系,在提高人格素养、滋养高尚情操、促进人的全面发展等方面,美育与德育有殊途同归之功、互助互补之利。同理。

加强纵横联系 挖掘例题功能

题目 已知a,b,m∈R^+,并且a【b, 求证:(a+m)/(b+m)】a/b. 这是高中《代数）下册第12页例7,本题初看平淡无奇,学后常会置之不理.

从四个基本环节入手提高数学课堂教学实效性

提高数学课堂教学实效性的目的是用最短的时间完成最多的任务,达到最好的效果,即用最短的时间使学生得到最大的发展,特别是创造力的发展。提高数学教学实效性,有许多操作方法,我从教学的基本环节出发进行研究与实验,取得了较好的效果,下面就从四个方面介绍。要说明的是,提高数学课堂教学实效，应根据班级实际情况，不同的班级就有不同的方法，不能一概而论，理论联系实际是永恒不变的真理。

在高中英语教学中提升学生的综合素质

随着时代的发展,教学改革已经越来越深入教育工作中,对高中英语教学的目标和要求也发生了变化。教育工作者目前最迫切的目标就是在高中英语教学中提高学生的综合水平和素质,不同于数学、物理等理科,语言的学习有其特殊性,需要教师在教学实践中从基础入手,帮助学生打下坚实的基础,还要求在教学过程中采取一定的教学方法,营造生动活泼的教学氛围。从实践出发,认为要想有效地提高学生的综合水平和素质,教师应当从词汇、阅读理解、作文、听力、口语五个层次入手,浅析其具体做法,为当前的高中阶段英语教育提供一定的帮助。

多媒体辅助高中英语教学和教学反思

在新课改下,学生的主体性得到了较好凸显,但教师的主导作用在课堂中丧失,课堂显得凌乱不堪,教学效率自然难以提高。所以,老师充分利用多媒体是有效的教学方法之一。怎样才能合理使用多媒体呢？

中学各科教学法、教学参考书的分类方法

中学各科教学法、教学参考书,与中学教学关系密切,需要系统、完整、全面、及时地收藏,需要经常、细致。

浅谈探索性问题的教学

探索性问题是一种较新的题型,教学中可通过恰当设计情境、培养学生探索兴趣、传授常用探索方法等做法着手,使学生“有法可依、有章可循”,教师还应引导学生自己编拟一些探索性的题目,以进一步培养学生的探究能力.

探究课本习题 拓展学生思维

课本习题是经过反复琢磨、认真筛选后精心设置的,具有一定的典型性、示范性、探究性,它在日常教学和高考复习中的重要性早为人知.那么怎样才能用好呢?一是探索多解,把其改编成新题;二是适度延伸,对其推广并运用.今举一例,谈谈在复习不等式证明的教学中,引导学生钻研课本.探究习题、拓展学生思维、提高学生探究能力和应变能力的做法.

例谈简化解析几何运算的若干智巧

平面解析几何是在平面坐标系的基础上，借助代数方法来研究几何问题的一门数学学科，因此代数运算便不可避免地出现在解题过程之中，经常会遇到学生解题思路正确，但因运算过程繁杂，而半途而废的现象，因此笔者就如何简化解析几何运算作如下探究，供大家参考。

试论移动互联网对思想政治教育的影响

当今社会是一个传媒高速发展的时代,各种迅速发展且广泛普及的移动互联网,渗透到了社会生活的每一个领域和角落。思想政治教育是社会运行的有机组成部分,移动互联网也必定对它产生深刻的影响。移动互联网是一把双刃剑,我们在探究其对思想政治教育发展的积极影响同时,也要注重分析其所带来的消极影响,并提出与之相应的有效策略。

关于高中数学试卷评析课的反思

试卷评析课是高中数学课堂教学中的一类常见的课型,如何提高试卷评析课的实效性是教师研究的必要课题之一.本文从教学实际出发,以教育心理学理论为指导思想,对提高数学试卷评析课的实效性提供了一些可行的策略.

以评价方式转换的角度分析高中政治自主学习能力培养

自主学习是现阶段教学改革中强调的一种培养目标,在传授知识以及技能的同时,也是要让学生具备足够的自学能力,在高中政治课上,教师需要思考如何促进高中政治课的改革,引入新的思想,促进高中生产生更强的自学能力。转变高中政治课的评价方式是一种思路,新课标下的评价方式,注重促进高中生的全方位发展,改进教师的高中政治课评价模式,发挥出教学评价真正的功能。教师要转变以往的高中政治课终结性评价,转变为注重高中生自学能力的强化,本文分析的是如何转换高中政治课的评价方式,促进高中生自学能力的提升。

一道IMO试题的简证

题目已知 x,y,z≥0,且 x+y+z=1.求证:0≤xy+yz+zx-2xyz≤7/(27)这是第25届 IMO 试题,文[1]给出的“巧证”,巧在将“1”整体代入,但过程较繁,其实,灵活运用有关三角公式来证明此题将较为简捷.

高考被动语态六大注意事项

被动语态是高考英语中一个比较重要的考点,也是一个综合性比较强的考点,因为在许多情况下,被动语态会与时态、主谓一致、情态动词等考点综合在一起进行考查。笔者在此为同学们梳理了在高考备考时关于被动语态应注意的六大方面。注意事项一、被动语态的不同时态英语的语态分为主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者,被动语态表示主语是动作的承受者。