思品课的核心任务是培养学生的道德品质——新形势下中学思想品德课教学的几点体会

思想品德课是培养学生道德素质的最佳场所，特别是当今社会，学校德育教学受改革开放、市场经济、网络信息、价值多元等多种因素的影响，正面临一个全新的挑战。思想品德课是让学生把握道德认知的重要途径，而如何适应素质教育及课程改革的要求，开展好教学工作．是中学政治学科面临的一个急迫而重要的课题。作为一名中学政治教师，笔者对这一问题有着深刻的感受。

以人性化促进班级和谐发展

在班级管理中，充分发扬民主，尊重学生个性，利用其特长尽可能让学生参与班级管理。同时，让学生来组织参与活动，在活动中凸现学生的长处和能力，以此来促进班集体的和谐健康发展。

U型简易气体发生装置

利用一次性注射器制作简易气体发生装置，可使反应自动发生，也能使反应自动停止。改变了学生只能观看老师用启普发生器做实验的尴尬局面。

做个“导者”——初尝生本教育

生本教育是以学生为本，以生命为本，以学习为本；是一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生的教育模式，让课堂成为学生成长的乐园，让教师体验到教与学共同成长的真正和谐。也能真实地感受到生为“导者”的幸福。

关于教材例题的延伸的思考

从数学问题解决的角度看，教材素材的处理应该如何对待？提高中学数学教学质量，不仅仅是为了提高学生的数学成绩，更重要的是能使学生的数学能力得到培养和提高。结合一个例题的处理案例，谈谈教学体会和研究，从理论及实践上阐述：数学问题的环境营造；素材拓展的数学问题目的；通过示例说明数学问题拓展延伸的样板。

教学生学会学习 造高效节能课堂

针对学生学习方法的培养作了一些尝试。