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打造特色校园 推进均衡发展——东城小学义务教育均衡发展纪实
1
作者
卢清泉
《新课程研究(下旬)》
2014年第7期91-92,共2页
有人说,遇到一个好教师,能改变你的选择;遇到一所好学校,能改变你的生活。一个学校是不是"好",要看教育质量、看校风、看教师队伍,更重要的是看学生对学校的爱。东城小学始建于2010年,在校学生2838人,现有教学班48个,教职工130人。学...
有人说,遇到一个好教师,能改变你的选择;遇到一所好学校,能改变你的生活。一个学校是不是"好",要看教育质量、看校风、看教师队伍,更重要的是看学生对学校的爱。东城小学始建于2010年,在校学生2838人,现有教学班48个,教职工130人。学校占地总面积64亩,建筑面积共17869平方米,教学楼及配套办公用房5栋。东城小学是全县环境最优美、设施最先进、功能最齐全的园林。
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关键词
教育均衡
教育质量
一所
英语老师
特色学校建设
办公用房
角色转型
全校教职员工
走进大自然
名师工程
下载PDF
职称材料
题名
打造特色校园 推进均衡发展——东城小学义务教育均衡发展纪实
1
作者
卢清泉
机构
湖北省房县东城小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2014年第7期91-92,共2页
文摘
有人说,遇到一个好教师,能改变你的选择;遇到一所好学校,能改变你的生活。一个学校是不是"好",要看教育质量、看校风、看教师队伍,更重要的是看学生对学校的爱。东城小学始建于2010年,在校学生2838人,现有教学班48个,教职工130人。学校占地总面积64亩,建筑面积共17869平方米,教学楼及配套办公用房5栋。东城小学是全县环境最优美、设施最先进、功能最齐全的园林。
关键词
教育均衡
教育质量
一所
英语老师
特色学校建设
办公用房
角色转型
全校教职员工
走进大自然
名师工程
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
打造特色校园 推进均衡发展——东城小学义务教育均衡发展纪实
卢清泉
《新课程研究(下旬)》
2014
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