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题名巧用面积 化繁为简
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作者
龚一兵
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机构
湖北省房县化龙中学
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出处
《数学学习与研究》
2013年第16期117-117,共1页
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文摘
本文将复杂的求高、求定值的问题,巧用面积去解,化繁为简,并提醒注意用面积解题必须要有高或垂线段出现.
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关键词
求高
求定值
面积高
垂线
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名展示——生命的激扬
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作者
张宏彦
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机构
湖北省房县化龙中学
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出处
《教育教学论坛》
2012年第26B期168-169,共2页
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文摘
生本教育主张教育的本体是学生发展,教育的主体是儿童的天赋,学习框架的重要特性,不是别的,恰恰就是具有很强的同新知识结合的欲望和潜能。儿童是天生的学习者,只要学习同儿童的情感相联系,其意义为儿童所体验,他们就会以十倍的热情去对待它。
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关键词
爱心
思考
实践
主观能动性
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分类号
G631
[文化科学—教育学]
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题名利用图象解决函数问题
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作者
李祥平
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机构
湖北省房县化龙中学
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出处
《初中数学教与学》
2006年第9期15-16,共2页
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关键词
函数问题
函数图象
数形结合
初中阶段
知识点
数学
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分类号
G634.62
[文化科学—教育学]
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