期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
巧用面积 化繁为简
1
作者 龚一兵 《数学学习与研究》 2013年第16期117-117,共1页
本文将复杂的求高、求定值的问题,巧用面积去解,化繁为简,并提醒注意用面积解题必须要有高或垂线段出现.
关键词 求高 求定值 面积高 垂线
下载PDF
展示——生命的激扬
2
作者 张宏彦 《教育教学论坛》 2012年第26B期168-169,共2页
生本教育主张教育的本体是学生发展,教育的主体是儿童的天赋,学习框架的重要特性,不是别的,恰恰就是具有很强的同新知识结合的欲望和潜能。儿童是天生的学习者,只要学习同儿童的情感相联系,其意义为儿童所体验,他们就会以十倍的热情去... 生本教育主张教育的本体是学生发展,教育的主体是儿童的天赋,学习框架的重要特性,不是别的,恰恰就是具有很强的同新知识结合的欲望和潜能。儿童是天生的学习者,只要学习同儿童的情感相联系,其意义为儿童所体验,他们就会以十倍的热情去对待它。 展开更多
关键词 爱心 思考 实践 主观能动性
下载PDF
利用图象解决函数问题
3
作者 李祥平 《初中数学教与学》 2006年第9期15-16,共2页
关键词 函数问题 函数图象 数形结合 初中阶段 知识点 数学
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部