谈暗示在教育教学中的运用

暗示，指在平和气氛条件下，由含蓄的言行、意念影响个人心理与行为的过程。暗示有时神通广大，不少身心的神秘现象都是由暗示造成的。俄国伟大的生理学家巴甫洛夫曾经说过：“暗示是人类最简化、最典型的条件反射”。在教育教学中巧妙地应用暗示，往往会收到意想不到的效果。

引领学生在小组合作学习中收获快乐——新课程理念下数学小组合作学习模式探索

“小组合作学习”教学模式的应用给课堂教学注入了活力,它不仅可以使师生之间、学生之间更有效地进行语言交际;而且还可以培养学生的合作意识、团队精神,进而促使学生相互学习,共同提高,有力地促进课堂效率的提高。更为重要的是,教师也在学生的合作学习中收获着快乐与幸福。