血液循环模拟实验的创新改进

《心脏和血液循环》将呼吸器官和血液循环器官紧密地联系起来,让学生更深入地了解自己的身体。由于心脏、血管在身体内部,学生对于心脏血管的功能、血液循环比较陌生,尤其是对心脏跳动与血液循环的过程,无法获得直观的感受。实验器材注射器、气囊、胶管、鲜红及暗红色的水、血液循环演示板、烧杯、输液瓶、输液管、输液袋等。

创设情境 激活情思

现代教育家叶圣陶老先生的(二十韵》中有“作者胸有境，入境始与亲”的名言。这精辟的论述道出了语文与学生情感意志的陶冶之间的辩证统一的关系。现在的《语文课程标准》也提出“工具性和人文性的统一”是语文课程的基本特点。在课程总目标中还提出要“提高文化品位和审美情趣”．阅读教学要“注重情感体验”．

扶一把,让孩子轻松上路——浅谈如何指导学生利用资料作文

平时,小学低年级学生在习作训练中常会遇到一些规定话题,而这些习作内容对学生来说有的他们略知一二,有的甚至一无所知,在这种情况下,如硬让学生写,结果可想而知,内容空洞,连他们自己都不知所云。这时就需要老师扶他们一把,怎么扶？给他们讲,三年级的学生,从听觉上获取信息的能力还很弱,听过后,可能仍无从下笔,于是,教学中我尝试着借助资料让学生获得真实可感的、详实完整的写作素材,这样学生写起来就不那么犯难了,但这样又出现了另一个弊端,不少学生又不加选择不做改动一股脑儿摘抄,这又不符合我的初衷,在经历失败后,我又试着做了如下指导,收效很好。

你等风来 我等花开

花儿感谢春风的轻拂,草木感谢雨水的滋润,从教26年来,我也一直怀着一种深深的感激之情——感谢孩子们使我成为这个世界上最幸福的老师。当我用真情,用爱心,用智慧引导学生成长的同时,我也收获了一个个暖心故事,体验到了只有属于教师的人生价值和幸福。那些年的药箱1991年7月,刚刚师范毕业的我,被分配到俗称房县＂西伯利亚＂的龙王沟小学。

充分利用多媒体进行语文创新教学

随着现代信息技术的飞速发展,多媒体教学手段以传统教学手段无可比拟的优势被广泛应用。小学语文是一门基础课,教师应在小学语文教学中充分发挥现代教育技术的优势,利用多媒体进行语文创新教学,激发学生的创新意识、创新思维、创新能力,提高学生的语文素养。

快乐的校园生活

“我喜欢上学,在学校的每一天我都很快乐!”六（1）班的刘孜依同学这样说。这也是我们房县实验小学每一位同学的心声。我们的课堂个性张扬，30＋10”的课堂教学模式把课堂发言权交给我们，

校园有了“空中花园”

这段时间，在我校教学楼的楼顶上，施工人员正忙着修建小型“花园”，紫藤、爬山虎、海棠、迎春花等藤蔓植物将在这里安家落户。我校在地面打造植物园、盆景区、围墙绿化带，各班教室安放小型盆，拓展校园绿化空间，现在，“空中花园”的建设让校园立体绿化初见规模。

缅怀先烈，牢记历史

2014年9闫30日是全国第一个“烈士纪念日”．房县实验小学的50名少先队员代表参加了在烈士陵园举行的烈士公祭活动。少先队员们向人民英雄纪念碑敬献花圈和鲜花．并献唱了中国少年先锋队队歌。

我以我手绘文明

“这幅图上，一群红领巾志愿者在校门口的街道上清理垃圾呢！”“看，张晶晶在家帮妈妈洗脚，她真孝顺，我要向她学习”。

“六一”的收获

去年“六一”，爸爸妈妈送给我一个沉沉的纸箱，里面装满了书。我高兴地捧起书，大声说：“这礼物，我喜欢!”是啊，谁叫我是一个小“书虫”呢？当天我便一头扎进了书堆，这一年来，我认真地读完了爸爸妈妈送给我的所有书。

我们是文明代言人

为了积极响应创建全国文明县城的号召，房县实验小学开展了“我为文明代言”活动。同学们自觉成立“文明代言小分队”，在校园内外进行文明宣传。

乐享早餐

“今天‘草莓组’就餐纪律最好，没有浪费现象，小组同学每人加1分。”