湖北省教委图书馆工作委员会第二次全体会议召开

湖北省教委图书馆工作委员会第二次全体会议召开湖北省教委图工委秘书处（４３００７９）湖北省教委图书馆工作委员会第二次全体委员会议于１９９８年５月２５日在湖北省教育技术装备处召开。会议听取了图工委秘书处关于１９９５～１９９７年中小学图书馆（室）工作总结和...

湖北省教委召开全省成人教育工作会议

近日,省教委在武昌召开了全省成人教育工作会议。会议通报了1998年成人教育扶贫工作进展情况,布置了全省迎接国家扫盲检查的有关准备工作和社会力量办学工作。省委高校工委书记、省教委主任余风盛出席会议并讲话,各地市州教委分管成教的主任和成教科长参加了会议。会议认为,在省委、省政府的重视、关心下,全省成人教育、社会力量办学步入了重要的发展时期。

湖北省中学青年体育教师综合素质剖析——中等学校体育教师继续教育研究之一

本文通过“特尔斐咨询法”，以及定性分析与经验评判相结合等手段，对湖北省城市、地、县、镇２１５所中学，６９８名青年体育教师进行４５项综合素质指标追踪调查，从宏观评判的整体表征反映出综合素质优劣不均的态势。无疑，这一结果为他们未来全面提高综合素质指明了方向。

教改之花遍校园——湖北省高校“两课”教学改革拾零

进行重点课堂建设,以重点课堂带动一般课堂,是我省一些学校“两课”教改重头戏。 武汉大学坚持点面结合,在立足于抓好本课程所有课堂教学的前提下,推出两个重点课堂,即一文科课堂(政治与行政学院和新闻学院),一理科课堂(生命科学院和建筑系)。每个课堂配备一老一青两名教师具体负责,相互配合,优势互补。点上的课堂请武汉大学和湖北社科院的二位专家作专题讲授。另外,点上的课堂除参加面上统一组织的各种教学活动外,在教学环节上。

湖北省委高校工委部署“三讲”教育

根据中共中央及中共湖北省委的部署和要求,省委高校工委近日召开工委全会,认真学习领会中央、省委有关文件精神,积极做好在高校领导班子、领导干部中深入开展“

荆楚校园世纪风——湖北省高校“两课”教学改革纪实

根据中宣部、教育部关于加大“两课”教学改革力度的指示精神,我省在推进高校“两课”教学改革过程中,始终高举邓小平理论的伟大旗帜,把邓小平理论作为我们“两课”教学改革的行动指南,在全面推进高校“两课”教学改革方面作了一些有益的探索,为全省高校“两课”教学改革的深入发展积累了一些经验和体会。

湖北省实行推荐保送优秀中学教师进入高等院校接受培训

湖北省教委为了进一步加强中小学教师培训工作,提高教师培训质量,在改革教师系统进修招生办法方面迈出大步,实行推荐保送制度,即对优秀的中学教师,采取推荐保送的办法,让他们到高等院校深造。省教委这一决定得到社会各界一致欢迎。为了实行推荐保送制度。

湖北省成立十个师范专科函授中心教研组

去年十一月下旬,省教委在武汉召开了全省师训工作会议,研究讨论了深化改革高师函授教育的问题,并决定在七所师专里,成立十个师范专科函授专业中心教研组。它们是:湖北省师范专科函授中文、体育专业中心教研组,设在荆州师专,由该校牵头;湖北省师范专科函授数学、外语专业中心教研组,设在黄冈师专,由该校牵头;湖北省师范专科函授政史专业中心教研组。

湖北省成立中学教师继续教育科研小组

随着中学师资培训工作的深入发展,对中学教师进行继续教育将很快提到重要位置上来。如何开展继续教育,目前,我国尚无一定的模式和成功的经验。为了迎接这一新任务的到来,省教委于十一月下旬在武汉召开了全省师训工作会议,就继续教育进行了专题研究,决定依托湖北省中学教师培训中心(附设在省教院),

湖北省师资培训工作十年

党的十一届三中全会以来,教育的地位不断提高,教育的发展越来越被各级党委和政府所重视。与此同时,师资队伍的建设也被提到发展教育事业的战略地位,得到各级教育行政部门的重视和加强。特别是在提高中小学教师的素质方面,由于各级教育行政部门、

湖北省优秀教师和教育工作者

长期以来,我省广大教师和教育工作者辛勤耕耘,教书育人,为人民教育事业作出了巨大贡献,涌现了一大批先进人物,本期介绍的10位优秀教师和教育工作者是省教委从中遴选的杰出代表。

面向新世纪 开创新局面——在1996年湖北省教研工作会上的讲话(摘要)

教研工作是服务于基础教育的业务部门,在贯彻教 育方针、促进教学思想改革、课程结构改革、教学内容改革、教学方法改革和教学管理改革等方面担负着重要的任务,我们一定要从战略的高度来认识教研工作的地位。

进一步加强和改进中小学德育工作——湖北省中小学校德育座谈会纪要

今年4月26日—28日,省教委在丹江口市召开了中小学校德育工作座谈会。省教委普教处处长袁希树主持座谈会,省教委副主任朱定昌在会上作了重要讲话。与会代表交流了德育经验,并对实施《中学德育大纲》、《小学德育纲要》、中小学德育工作的管理和评估、中小学生日常行为规范的养成教育问题,进行了认真探讨。现将部分中小学作法和意见摘记如下: 一、贯彻《中学德育大纲》、《小学德育纲要》要在“实”字上下功夫,做到认识到位,机构落实,目标明确,内容实在,措施具体,渠道畅通,活动有效。 武汉市武昌区昙华林小学王钧校长认为:小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,是学校教育之魂,而对学生进行爱国主义思想情感的培养是德育的核心。应该把热爱祖国与热爱党、热爱人民、热爱集体结合起来,与学生的行为规范教育结合起来。学生的爱国主义情感需要我们教育工作者根据其年龄、生理、

湖北省农村成人教育的现状,成绩,问题及对策

【正】 一、概况1.扫除文盲教育。截止1998年底,全省共扫除青壮年文盲128.4万人,全省青壮年文盲数由1990年全国第四次人口普查时195万人减少到92万多人,青壮年人口的非文盲率由92.32%提高到97.2%。1998年,我省扫盲工作顺利通过国家验收,实现了现阶段国家规定的基本扫除青壮年文盲的目标,并被国家评为扫盲先进省。2.农村成人文化技术教育。全省已建乡镇成校1873所。

湖北省学位委员会鼓励高校开展学位与研究生教育研究

为了贯彻落实全国研究生培养工作会议精神，推动研究生教育改革与发展，湖北省学位委员会积极组织有关高等学校开展关于学位与研究生教育的研究工作。湖北省学位办会同省研究生教育学会从有关高等学校提出的课题之中，选出近20个课题，分3个等级给予资助，首批资助金额共计10万元；同时，对于在《学位与研究生教育》刊物上发表的研究成果，学会和学校将予以奖励。

湖北大学召开高师函授表彰大会

为了贯彻落实全国高等函授教育工作会议精神,总结经验,研究措施,进一步提高函授教育的质量,湖北大学于一九八七年二月二十日至二十二日在武汉市黄陂县召开了一九八四级高师函授表彰先进大会。参加会议的有省教委有关部门负责同志、湖北大学和有关地、市、州、县教委及函授站的负责同志、部分辅导教师和学员代表,共一百余人。

对湖北函授大学的评估报告

按照鄂教成[1997]006号和鄂教成[1997]033号文件的规定和省教委的安排,我们小组于5月22日至5月24日对湖北函授大学实行了评估检查。 湖北函大于1984年获湖北省原教育厅鄂教工农(86)14号文批准成立,1986年经国家教委(86)教计字045号文批准备案。湖北省委办公厅,湖北省政府办公厅以鄂办发(1986)24号文规定学校的办学方向是“面向农村、面向基层、面向乡镇企业,开发我省县下城乡智力资源,服务于经济建设”,学校为民办公助性质,归口省教委领导。

初中毕业生升学体育考试项目设置与分类初探

为了科学合理地设置和分类初中毕业生升学体育考试项目,研究采用查阅文献资料、调查、问卷等方法,初步建立了湖北省初中毕业生升学体育考试项目试题库。