谈谈中学图书馆的建设

中学图书馆是我国图书馆事业的一个组成部分。由于种种原因,与其它类型的图书馆相比,它又是比较薄弱的一部分。如何办好中学图书馆,有效地发挥其作用,我认为应从以下四个方面着手。一、从办好中学教育的高度,切实提高各级领导对中学图书馆建设的认识中学图书馆是中学教育机构的重要组成部分,它和师资、实验室同样重要,是衡量一所中学办学质量优劣的三大要素之一。办好中学图书馆,是关系到提高中学教学质量和培养一代新人的问题。多年来,这个问题没有引起有关领导部门的足够重视。据了解,我省各地普遍投有指定机构或专人负责中学图书馆工作,也没有对中学图书馆工作中的情况和存在的问题进行全面了解和认真研究;不少中学领导只忙于抓教学,很少过问图书馆工作。如何改变这种局面呢?

浅谈“三论”对比较图书馆学研究的意义

“三论”的基本原理几乎适用于所有科学研究领域。本文拟将“三论”作为一个整体,将比较图书馆学作为一个大系统,叙述了四个基本原理的概念以及对比较图书馆学研究的指导作用。

郑振铎在中国文学分类上的贡献

郑振铎(1898.12.9-1958.10.17),是我国著名作家、文学史家和藏书家.1958年10月17日,率我国文化代表团访问途中,因飞机失事,不幸逝世.郑振铎解放以后历任过中国作家协会理事、文学研究所所长、考古研究所所长、文物事业管理局局长、文化部副部长等职.郑振铎是一位学识渊博的学者,他不仅写诗、写散文、小说、翻译介绍外国作家和作品,还嗜好收藏书籍,他一生“

也谈科学著作与文学作品的区别——与白国应老师商榷

科学著作与文学作品是两种不同的著作,因此,类分它们的标准也就不一样,科举著作分类是以内容的属性为主要标准,文学作品的分类是以形式的属性为主要标准。由此可见,确立区别科学著作与文学作品的原则就是非常必要的。我国图书馆界对这个问题的研究很活跃,刊登在一九八二年第三期《图书馆学研究》上的自国应老师的《谈谈科学著作分类与文学作品分类的区别》一文,就是对这个问题有益的探讨。