略论“声调在普通话水平测试中的地位”

文章从声调在普通话语音中被颠倒了的现实地位入手 ,用大量事实证明声调在普通话语音系统中应居中心地位。文章认为“声调是区分方言与普通话的重要标尺” ,“普通话四个声调是普通话语音最显著和最基本的特征” ,“普通话的声调水平基本上决定了一个人普通话的等级水平”。从“声调中心”论出发 ,文章强调普通话水平测试不能让声调与声母、韵母“平起平坐” ,必须摆正声调 (腔调 )在普通话测试中的主导地位 ,充分重视声调在普通话水平测试中的重要作用。

普通话测试教材研究

1994年《普通话水平测试大纲》颁布后,各省市的普通话测试相继展开,普通话测试教材由此应运而生。十七年来,根据国内主要图书供应网页图书目录检索统计(可能有极少数未检索到),封面标有"普通话测试"字样的教材有62种,我们收集到手的教材有45种。我们把这44本教材作为主要研究对象,对这些教材的形式、内容,结构特点、学术质量等进行了较为深入的分析、探讨,并对这类教材的编写提出了我们的一些肤浅的看法。

普通话水平测试员信度的统计分析

湖北省普通话水平测试中心2001年对全省的国家级测试员进行了测评能力的考核,基于这组考核数据,利用统计方法对普通话水平测试员的信度进行了定量分析,并且对其中系统偏差的测试员的评分给出了修正方法.

浅论修辞中的模式化问题

模式化是一种积极修辞现象，被广泛使用。人们曾从不同角度、不同范围提出了众多相关的辞格概念。本文试图从模式化的角度对这种修辞现象进行探析，用“模式化”这一概念来统括相关的辞格概念。本文提出了三对——六种模式化方式：语音模式化与语法模式化、局部模式化与整体模式化。