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优化学校管理 创建荆楚名校——松滋一中创建省级示范学校札记
1
作者
张继荣
《决策与信息》
2005年第6期72-73,共2页
关键词
示范学校
2003年8月
优化
札记
名校
荆楚
省级重点中学
劳动技术教育
学校领导班子
省级示范高中
学校管理水平
先进单位
1938年
1978年
园林式学校
湖北省
省教育厅
德育工作
综合治理
教育科研
荣誉称号
工作目标
全面提升
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职称材料
作文评讲即指导
被引量:
1
2
作者
张兴武
《中学语文教学》
2008年第11期28-30,共3页
朱伯石主编的《写作与作文评改》中这样说:所谓作文评讲,就是对学生作文的优缺点和普遍性的问题进行评论、分析,它是批改的继续和发展,又是作文教学的总结和提高阶段,是指导写作的一个重要环节。目前高中阶段的作文评讲,老师们大...
朱伯石主编的《写作与作文评改》中这样说:所谓作文评讲,就是对学生作文的优缺点和普遍性的问题进行评论、分析,它是批改的继续和发展,又是作文教学的总结和提高阶段,是指导写作的一个重要环节。目前高中阶段的作文评讲,老师们大多选用典型评讲的方式。即教师选出一篇至几篇优秀作文作为典型,进行深入、细致的批改、分析,进行典型引路,
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关键词
作文评讲
《写作与作文评改》
学生作文
作文教学
高中阶段
优秀作文
普遍性
批改
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职称材料
近三年高考汉字字形题比较分析
3
作者
张兴武
《语文建设》
北大核心
2007年第11期63-64,共2页
识记字形是高考一个很重要的考点。2005年高考全国16套试卷有13套为此考点单独设题,2006年高考全国17套试卷有15套为此考点单独设题,2007年高考全国18套试卷有12套为此考点单独设题。阅卷中我们发现,这一题的得分总体偏低,综合比较...
识记字形是高考一个很重要的考点。2005年高考全国16套试卷有13套为此考点单独设题,2006年高考全国17套试卷有15套为此考点单独设题,2007年高考全国18套试卷有12套为此考点单独设题。阅卷中我们发现,这一题的得分总体偏低,综合比较分析近三年识记汉字字形题,我们可以从中发现一些规律。
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关键词
字形题
高考
汉字
考点
试卷
识记
阅卷
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职称材料
扫清障碍 成就人生——“扫除力”材料作文导写
4
作者
张兴武
《课堂内外(创新作文)(高中版)》
2011年第6期62-63,共2页
“打扫卫生”这一简单劳动被日本人舛田光洋冠以“扫除力”之名小题大做,著书立说,自成一派,甚至被推广到企业的经营范畴,如今影响深远。
关键词
材料作文
清障
导写
人生
成就
简单劳动
著书立说
经营范畴
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职称材料
段落,文章的仪表——考场作文段落安排例说
5
作者
张兴武
《课堂内外(创新作文)(高中版)》
2018年第3期64-65,共2页
“段落划分恰当”是高考作文基础等级分表达项“结构严谨”的主体内容,可以毫不夸张地说,段落就是文章的仪表.段落恰当,文章就会自然地呈现出一种形式美.
关键词
段落划分
考场作文
文章
仪表
基础等级分
高考作文
形式美
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职称材料
说明文阅读训练两篇
6
作者
张兴武
《中学语文园地(初中版)》
2006年第11期27-29,共3页
关键词
阅读训练
内窥镜
新发现
说明文
遗传基因
胶囊式
中学语文
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职称材料
近三年高考识记现代汉字字形题比较分析
7
作者
张兴武
《中学语文园地(高中版)》
2007年第11期7-10,共4页
识记现代汉字的字形是一个很重要的考点.2005年高考全国16套试卷中有13套以此考点单独设题,2006年高考全国17套试卷中有15套以此考点单独设题,2007年高考全国18套试卷中有12套以此考点单独设题.考试中,这一题的得分总体偏低,综合分...
识记现代汉字的字形是一个很重要的考点.2005年高考全国16套试卷中有13套以此考点单独设题,2006年高考全国17套试卷中有15套以此考点单独设题,2007年高考全国18套试卷中有12套以此考点单独设题.考试中,这一题的得分总体偏低,综合分析比较近三年识记现代汉字字形题,我们可以从中发现一些规律,这将更有益于学习与复习.……
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关键词
错别字
对称法
汉字字形
现代汉字
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职称材料
村庄
8
作者
刘芳玲
《中学语文(读写新空间)(中旬)》
2016年第1期56-56,共1页
来的村庄不知道是从什么时候醒 也许是清晨的第一声鸡鸣 也许是黄昏的第一声犬吠 老柳树不耐烦地叉着腰 是哪只不识趣的鸟惹恼了他
关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
诗歌
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职称材料
“我喜欢____”半命题作文写作指导
9
作者
张兴武
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2009年第11期49-51,共3页
写作指导 这是一篇半命题作文.补题的内容可以是一本书、一个人、一种动物、一种自然景物等,只要是自己喜欢的就好。
关键词
半命题作文
写作指导
自然景物
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职称材料
考场作文技法——开头ABC
10
作者
张兴武
《学生之友(最作文)》
2005年第17期28-29,共2页
好的开头不仅能给人留下好的印象,更重要的是文章的开头大多有着奠定全文叙述基调,引发文思的重要作用。因此,考场作文必须努力写好开头。可以从以下三个方面着笔。A.开篇揭题文章一开头便揭示出标题,这种开门见山的写法最为实用和简洁。
关键词
考场作文
作文技法
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职称材料
对2007年高考江苏卷19题的探究
被引量:
1
11
作者
高峰
《中学数学月刊》
2008年第1期30-33,共4页
2007年江苏省高考数学第19题为:如图1,在平面直角坐标系xOy中,过y轴正方向上一点C(0,C)任作一直线,与抛物线y=x^2相交于A,B两点,一条垂直于x轴的直线分别与线段AB和直线ly=-c交于P,Q。
关键词
高考数学
江苏卷
平面直角坐标系
江苏省
直线
抛物线
线段
垂直
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职称材料
碳酸氢钠溶液的碱性强于醋酸钠吗
被引量:
1
12
作者
田钟华
《高中数理化》
2011年第10期53-53,共1页
NaHCO3和CH3COONa是2种常见的弱酸强碱盐,相同温度、相同浓度的这2种盐溶液,谁的碱性强?一种比较普遍的观点是:NaHCO3的碱性强.因为H2CO3酸性弱于CH3COOH,而HCO3在水中的电离相对于其水解可以忽略,根据盐的水解规律,“越弱越水...
NaHCO3和CH3COONa是2种常见的弱酸强碱盐,相同温度、相同浓度的这2种盐溶液,谁的碱性强?一种比较普遍的观点是:NaHCO3的碱性强.因为H2CO3酸性弱于CH3COOH,而HCO3在水中的电离相对于其水解可以忽略,根据盐的水解规律,“越弱越水解”,所以NaHCO3碱性强.这样的解释“合情合理”.
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关键词
盐溶液
碳酸氢钠
碱性
NAHCO3
醋酸
水解
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职称材料
注意题目涉及的背景知识
13
作者
覃士春
《地理教学》
2010年第19期55-56,共2页
题目 结合材料,读图回答下列问题。 材料一 温哥华是加拿大冬季温暖的港口城市,是通往亚太地区的门户。自20世纪以来,随着亚太地区经济的快速发展,加拿大中东部的农矿产品的出口越来越倚重温哥华港。
关键词
背景知识
结合材料
温哥华港
港口城市
亚太地区
地区经济
加拿大
矿产品
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职称材料
有机物不饱和度的计算及应用
14
作者
田钟华
《高中数理化》
2011年第1期58-60,共3页
不饱和度是有机化学中的重要概念,但在高中化学教材中没有涉及,教师在平时的课堂教学中也很少系统地介绍不饱和度.其实,灵活地应用不饱和度可以帮助考生迅速解决有机化学中的一些问题,如推测有机物的结构特点、判断同分异构、进行...
不饱和度是有机化学中的重要概念,但在高中化学教材中没有涉及,教师在平时的课堂教学中也很少系统地介绍不饱和度.其实,灵活地应用不饱和度可以帮助考生迅速解决有机化学中的一些问题,如推测有机物的结构特点、判断同分异构、进行有机推断等.下面,笔者就不饱和度的概念及其在高中有机化学中的应用向大家做简单介绍.
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关键词
不饱和度
有机物
应用
高中化学教材
有机化学
课堂教学
同分异构
概念
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职称材料
培养学生外语学习兴趣的尝试
15
作者
易文慧
《湖南教育(上旬)(A)》
2002年第1期43-43,共1页
关键词
外语学习兴趣
培养学生
交际文化
知识文化
文化背景知识
课堂组织形式
练习与测试
师生关系
松滋市
教学方法
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职称材料
琴声悠悠耐思量——《琴声》赏析
16
作者
阳光
《中学语文园地(高中版)》
2006年第9期19-20,共2页
关键词
小女生
蓝色多瑙河
数学练习
《天鹅》
圆舞曲
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职称材料
风筝
17
作者
邹恬
《写作(中)》
2015年第4期28-28,共1页
你在空中
关键词
中学生
作文
语文学习
阅读知识
课外阅读
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职称材料
三角函数图象的轴对称问题解法浅谈
18
作者
高峰
《中学数学月刊》
2007年第7期29-29,42,共2页
三角函数图象的对称问题,近年来已成为一类热点问题,在各级各类考试中,屡有出现.本文就一道三角函数问题的求解,对三角函数图象的轴对称问题作点肤浅探讨.
关键词
三角函数图象
轴对称问题
问题解法
三角函数问题
考试
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职称材料
晨雾
19
作者
陈磊
《语文世界(中旬刊)》
2015年第12期27-27,共1页
你走过一个个黑夜来与我相逢你轻轻地拥抱着水叶猜度着每一棵树的梦呓
关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
诗歌
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职称材料
班主任要关注“三”效应
20
作者
张兴武
《新课程研究(下旬)》
2007年第2期64-64,68,共2页
稍稍留心,我们会发现媒体上常常出现一些“蝴蝶效应”、“鲶鱼效应”、“木桶效应”、“羊群效应”、“马太效应”、“罗森塔尔效应”、“多米诺效应”等短语。这些“效应”都有其特定的含义,作为学校主要思想工作者的班主任,有三种...
稍稍留心,我们会发现媒体上常常出现一些“蝴蝶效应”、“鲶鱼效应”、“木桶效应”、“羊群效应”、“马太效应”、“罗森塔尔效应”、“多米诺效应”等短语。这些“效应”都有其特定的含义,作为学校主要思想工作者的班主任,有三种“效应”我们应该关注。
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关键词
班主任
“罗森塔尔效应”
“蝴蝶效应”
“鲶鱼效应”
“羊群效应”
多米诺效应
木桶效应
马太效应
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职称材料
题名
优化学校管理 创建荆楚名校——松滋一中创建省级示范学校札记
1
作者
张继荣
机构
湖北省松滋一中
出处
《决策与信息》
2005年第6期72-73,共2页
关键词
示范学校
2003年8月
优化
札记
名校
荆楚
省级重点中学
劳动技术教育
学校领导班子
省级示范高中
学校管理水平
先进单位
1938年
1978年
园林式学校
湖北省
省教育厅
德育工作
综合治理
教育科研
荣誉称号
工作目标
全面提升
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作文评讲即指导
被引量:
1
2
作者
张兴武
机构
湖北省松滋一中
出处
《中学语文教学》
2008年第11期28-30,共3页
文摘
朱伯石主编的《写作与作文评改》中这样说:所谓作文评讲,就是对学生作文的优缺点和普遍性的问题进行评论、分析,它是批改的继续和发展,又是作文教学的总结和提高阶段,是指导写作的一个重要环节。目前高中阶段的作文评讲,老师们大多选用典型评讲的方式。即教师选出一篇至几篇优秀作文作为典型,进行深入、细致的批改、分析,进行典型引路,
关键词
作文评讲
《写作与作文评改》
学生作文
作文教学
高中阶段
优秀作文
普遍性
批改
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
H15-4 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
近三年高考汉字字形题比较分析
3
作者
张兴武
机构
湖北省松滋一中
出处
《语文建设》
北大核心
2007年第11期63-64,共2页
文摘
识记字形是高考一个很重要的考点。2005年高考全国16套试卷有13套为此考点单独设题,2006年高考全国17套试卷有15套为此考点单独设题,2007年高考全国18套试卷有12套为此考点单独设题。阅卷中我们发现,这一题的得分总体偏低,综合比较分析近三年识记汉字字形题,我们可以从中发现一些规律。
关键词
字形题
高考
汉字
考点
试卷
识记
阅卷
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
扫清障碍 成就人生——“扫除力”材料作文导写
4
作者
张兴武
机构
湖北省松滋一中
出处
《课堂内外(创新作文)(高中版)》
2011年第6期62-63,共2页
文摘
“打扫卫生”这一简单劳动被日本人舛田光洋冠以“扫除力”之名小题大做,著书立说,自成一派,甚至被推广到企业的经营范畴,如今影响深远。
关键词
材料作文
清障
导写
人生
成就
简单劳动
著书立说
经营范畴
分类号
F014.2 [经济管理—政治经济学]
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职称材料
题名
段落,文章的仪表——考场作文段落安排例说
5
作者
张兴武
机构
湖北省松滋一中
出处
《课堂内外(创新作文)(高中版)》
2018年第3期64-65,共2页
文摘
“段落划分恰当”是高考作文基础等级分表达项“结构严谨”的主体内容,可以毫不夸张地说,段落就是文章的仪表.段落恰当,文章就会自然地呈现出一种形式美.
关键词
段落划分
考场作文
文章
仪表
基础等级分
高考作文
形式美
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
说明文阅读训练两篇
6
作者
张兴武
机构
湖北省松滋一中
出处
《中学语文园地(初中版)》
2006年第11期27-29,共3页
关键词
阅读训练
内窥镜
新发现
说明文
遗传基因
胶囊式
中学语文
分类号
G634.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
近三年高考识记现代汉字字形题比较分析
7
作者
张兴武
机构
湖北省松滋一中
出处
《中学语文园地(高中版)》
2007年第11期7-10,共4页
文摘
识记现代汉字的字形是一个很重要的考点.2005年高考全国16套试卷中有13套以此考点单独设题,2006年高考全国17套试卷中有15套以此考点单独设题,2007年高考全国18套试卷中有12套以此考点单独设题.考试中,这一题的得分总体偏低,综合分析比较近三年识记现代汉字字形题,我们可以从中发现一些规律,这将更有益于学习与复习.……
关键词
错别字
对称法
汉字字形
现代汉字
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
村庄
8
作者
刘芳玲
机构
湖北省松滋一中
凤凰诗社
出处
《中学语文(读写新空间)(中旬)》
2016年第1期56-56,共1页
文摘
来的村庄不知道是从什么时候醒 也许是清晨的第一声鸡鸣 也许是黄昏的第一声犬吠 老柳树不耐烦地叉着腰 是哪只不识趣的鸟惹恼了他
关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
诗歌
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“我喜欢____”半命题作文写作指导
9
作者
张兴武
机构
湖北省松滋一中
出处
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2009年第11期49-51,共3页
文摘
写作指导 这是一篇半命题作文.补题的内容可以是一本书、一个人、一种动物、一种自然景物等,只要是自己喜欢的就好。
关键词
半命题作文
写作指导
自然景物
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
考场作文技法——开头ABC
10
作者
张兴武
机构
湖北省松滋一中
出处
《学生之友(最作文)》
2005年第17期28-29,共2页
文摘
好的开头不仅能给人留下好的印象,更重要的是文章的开头大多有着奠定全文叙述基调,引发文思的重要作用。因此,考场作文必须努力写好开头。可以从以下三个方面着笔。A.开篇揭题文章一开头便揭示出标题,这种开门见山的写法最为实用和简洁。
关键词
考场作文
作文技法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
对2007年高考江苏卷19题的探究
被引量:
1
11
作者
高峰
机构
湖北省松滋一中
出处
《中学数学月刊》
2008年第1期30-33,共4页
文摘
2007年江苏省高考数学第19题为:如图1,在平面直角坐标系xOy中,过y轴正方向上一点C(0,C)任作一直线,与抛物线y=x^2相交于A,B两点,一条垂直于x轴的直线分别与线段AB和直线ly=-c交于P,Q。
关键词
高考数学
江苏卷
平面直角坐标系
江苏省
直线
抛物线
线段
垂直
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
碳酸氢钠溶液的碱性强于醋酸钠吗
被引量:
1
12
作者
田钟华
机构
湖北省松滋一中
出处
《高中数理化》
2011年第10期53-53,共1页
文摘
NaHCO3和CH3COONa是2种常见的弱酸强碱盐,相同温度、相同浓度的这2种盐溶液,谁的碱性强?一种比较普遍的观点是:NaHCO3的碱性强.因为H2CO3酸性弱于CH3COOH,而HCO3在水中的电离相对于其水解可以忽略,根据盐的水解规律,“越弱越水解”,所以NaHCO3碱性强.这样的解释“合情合理”.
关键词
盐溶液
碳酸氢钠
碱性
NAHCO3
醋酸
水解
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
注意题目涉及的背景知识
13
作者
覃士春
机构
湖北省松滋一中
出处
《地理教学》
2010年第19期55-56,共2页
文摘
题目 结合材料,读图回答下列问题。 材料一 温哥华是加拿大冬季温暖的港口城市,是通往亚太地区的门户。自20世纪以来,随着亚太地区经济的快速发展,加拿大中东部的农矿产品的出口越来越倚重温哥华港。
关键词
背景知识
结合材料
温哥华港
港口城市
亚太地区
地区经济
加拿大
矿产品
分类号
G634.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
有机物不饱和度的计算及应用
14
作者
田钟华
机构
湖北省松滋一中
出处
《高中数理化》
2011年第1期58-60,共3页
文摘
不饱和度是有机化学中的重要概念,但在高中化学教材中没有涉及,教师在平时的课堂教学中也很少系统地介绍不饱和度.其实,灵活地应用不饱和度可以帮助考生迅速解决有机化学中的一些问题,如推测有机物的结构特点、判断同分异构、进行有机推断等.下面,笔者就不饱和度的概念及其在高中有机化学中的应用向大家做简单介绍.
关键词
不饱和度
有机物
应用
高中化学教材
有机化学
课堂教学
同分异构
概念
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
培养学生外语学习兴趣的尝试
15
作者
易文慧
机构
湖北省
松滋
市
一中
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
2002年第1期43-43,共1页
关键词
外语学习兴趣
培养学生
交际文化
知识文化
文化背景知识
课堂组织形式
练习与测试
师生关系
松滋市
教学方法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
琴声悠悠耐思量——《琴声》赏析
16
作者
阳光
机构
湖北省松滋一中
出处
《中学语文园地(高中版)》
2006年第9期19-20,共2页
关键词
小女生
蓝色多瑙河
数学练习
《天鹅》
圆舞曲
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
风筝
17
作者
邹恬
机构
湖北省松滋一中
凤凰诗社
出处
《写作(中)》
2015年第4期28-28,共1页
文摘
你在空中
关键词
中学生
作文
语文学习
阅读知识
课外阅读
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
三角函数图象的轴对称问题解法浅谈
18
作者
高峰
机构
湖北省松滋一中
出处
《中学数学月刊》
2007年第7期29-29,42,共2页
文摘
三角函数图象的对称问题,近年来已成为一类热点问题,在各级各类考试中,屡有出现.本文就一道三角函数问题的求解,对三角函数图象的轴对称问题作点肤浅探讨.
关键词
三角函数图象
轴对称问题
问题解法
三角函数问题
考试
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
晨雾
19
作者
陈磊
机构
湖北省松滋一中
凤凰诗社
出处
《语文世界(中旬刊)》
2015年第12期27-27,共1页
文摘
你走过一个个黑夜来与我相逢你轻轻地拥抱着水叶猜度着每一棵树的梦呓
关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
诗歌
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
班主任要关注“三”效应
20
作者
张兴武
机构
湖北省
松滋
市
一中
出处
《新课程研究(下旬)》
2007年第2期64-64,68,共2页
文摘
稍稍留心,我们会发现媒体上常常出现一些“蝴蝶效应”、“鲶鱼效应”、“木桶效应”、“羊群效应”、“马太效应”、“罗森塔尔效应”、“多米诺效应”等短语。这些“效应”都有其特定的含义,作为学校主要思想工作者的班主任,有三种“效应”我们应该关注。
关键词
班主任
“罗森塔尔效应”
“蝴蝶效应”
“鲶鱼效应”
“羊群效应”
多米诺效应
木桶效应
马太效应
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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班主任要关注“三”效应
张兴武
《新课程研究(下旬)》
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