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寻找蓝玫瑰
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作者 邓青竹 《湖北招生考试》 2005年第10期41-41,共1页
此文写了提出问题和解决问题两个层面,特别难能可贵的是用"白胡子老爷爷"来解决问题--实则虚之--很有想象力。如果此文提出问题也采用这种写法,文章前后就和谐一致了。将洞察到现实生活本质的材料写入作品时,要从"雾&quo... 此文写了提出问题和解决问题两个层面,特别难能可贵的是用"白胡子老爷爷"来解决问题--实则虚之--很有想象力。如果此文提出问题也采用这种写法,文章前后就和谐一致了。将洞察到现实生活本质的材料写入作品时,要从"雾"--"白胡子老爷爷"--中去看它,第六自然段中的"睡着"是无理而妙的:生活的真实是未曾"睡着"的,但梦境的真实是必须"睡着"的。 展开更多
关键词 蓝玫瑰 和谐一致 无理而妙 生活本质 七姑 大城市 她说 松滋市 象征意义 张兴武
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让美好装满心瓶
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作者 吴阿幸 《湖北招生考试》 2005年第18期39-39,共1页
中心句在由故事到议论的过渡段中——“美好的东西无极限,心的容量亦无极限”。为着表述两个“无极限”,在故事部分,组合了四个“满了吗”,在议论部分组合了四个排比段;而后将其整合,用末段中的“让美好装满心瓶”点题——无极限的心可... 中心句在由故事到议论的过渡段中——“美好的东西无极限,心的容量亦无极限”。为着表述两个“无极限”,在故事部分,组合了四个“满了吗”,在议论部分组合了四个排比段;而后将其整合,用末段中的“让美好装满心瓶”点题——无极限的心可容纳一切美好的事物。 展开更多
关键词 过渡段 末段 人生教育 一杯水 文章结尾 玻璃广口瓶 堂课 人生坐标 松滋市 吾心
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