高中政治教学高效课堂的构建思考

开展高中政治教学的高效课堂构建研究对促进高中生政治素质的提升具有不可忽视的作用，因此，本文以高中政治教学高效课堂的构建作为研究的重点内容。

地理试卷讲评课教学例谈

曾经在学生中做过这样一个调查:你希望听到怎样的讲评课?结果表明,学生不但有想法,而且有自己的视角和对策,如果我们教师切实关注学生需要,进行弹性的教学设计并在教学中多一份灵活性,讲评课又何尝不能上出别样的精彩来呢!

新课改背景下创新高中化学教学方式的策略研究

随着新课程改革的不断实施与发展,旧式的教学方法逐渐被具备素质教育思想的教师所摒弃,这使得教育教学的趋势又进了一步。基于此,作为一名新课改背景下的高中化学教师,应懂得有针对性地创新教学方法,从而调动学生的学习积极性,实现优化高中化学课堂教学效果的目标。

弥漫着诱惑的天梯

山谷中,妖艳的贪欲之花瞬间绽放,美得惊心动魄。智者大人望向远处群峦中这朵娇花,眼中的灵光一闪而过。这一刹那,他已经想好了拟定怎样的升天法规。他要在南天门下的天梯上撒下贪欲花籽,让每一个台阶都布上诱惑的陷阱,一旦踏入,就难以自拔。这一日,众多修道之人——上至高僧下至妖狐——都聚在了天梯之下,只待一声令下,拾级登天。多年夙愿,便在今日可以了结。随着一声鼓响。

那些日子

拔节的岁月还能不能重新回到那样的季节,那些春光明媚的日子!我们在岁月的田野上采摘着娇艳的花朵。多么羡慕你们,花季少年们,尽管生活中有种种坎坷不平,有一些阴霾笼罩,但天空永远是属于你们的。在拔节的岁月里你要相信大自然与你同在,生活中春光与你同在;喜悦与坚强会拨开乌云,展露晴空,映衬天际的彩霞!

氯气与钠反应实验改进

1 实验装置2 操作步骤:2.1 取一块金属钠,用滤纸吸干表面煤油,再用锯条将钠将成粉末状,加入少量玻璃粉与钠粉混合,然后取适量粉末钠放入带橡胶塞的玻璃管中(如图所示),在玻璃管上端塞一个小橡胶塞,防止钠与空气作用.

甜蜜的拍打

先请读余秋雨先生的灯下回信:余教授:我在高中一年级时就爱上了同班的一个女同学,现在已经恋爱了一年多时间。在我们班级,差不多的情况还有四对。但是,我们的班主任老师对此一直反对,说我们这样做影响学习,还会带来不良风气,因此每次开会都批评,搞得我们烦透了。

论体育在新时期教育综合改革中的作用

目的:对新时期教育综合改革中体育的作用予以分析。方法:主要运用文献资料法和逻辑分析法等研究方法。结果和结论:深化教育综合改革是新时期建设教育强国的必然要求。体育在深化教育综合改革中具有重要作用,是落实立德树人目标、“健康第一”思想、素质教育和终身教育理念的重要途径。

我国的沿江铁路

长江流域横跨我国西南、华中、华东三大经济区，总面积约180万平方千米。这里有沪、宁、汉、渝、蓉等一系列大中城市，自然资源丰富，经济基础雄厚，是我国经济发展最具潜力的地区之一。中央决定以上海浦东开发开放为龙头，带动长江流域经济的新飞跃。然而，目前“龙头”和“龙身”、“龙尾”之间却缺乏便捷的交通联系，严重制约了龙头的带动作用，影响了整个长江流域经济的发展。因此，修建从上海到重庆（成都）的沿江铁路大通道势在必行。

给灵魂一双翅膀——解析《米洛斯的维纳斯》

人体雕刻,是人类一种传达情感的艺术现象,也是一种沟通灵魂的文化现象。而凋零的、残损支离的人体雕刻。

悠悠古楼

似一鹤发老者,默立一隅,捻须放眼,凝望这生机勃勃的校园。这便是西北角的古楼。古楼什么时候建的,除了几位白发老人,谁也说不清。“反正我来这儿的时候,这楼已经在这儿了。”人们只能这么说。高一的新生对此只是好奇,一有机会就瞅瞅它。那青蓝的瓦、八角翘起的檐、古香古色的墙、剥落的漆迹……都给人以悠远的沉思,仿佛那是古人不经意间失落的惆怅。

文因博爱更精彩

“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”是他渴望的呐喊;“感时花溅泪,恨别鸟惊心”是他深切的诉说;“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”是他缱绻的真情。他,是杜甫,是“诗史”,更是“诗圣”!在四壁透风的草堂里,在饥寒交迫的旅途上。

快说一句“我爱你”

“我就裂成了两半”一语,因前文有“乐于炒菜”和“守候电话”而惊心动魄!结句“趁现在还来得及”一语,因前文有“老年痴呆”而入木三分!

高贵的拒绝

此文给标题中的“高贵”定位为“以人为本”——选准角度,成就一半文。老板第一次拒绝基辛格的话“现在因为您的缘故把他们拒之门外,我是无论如何也不能做到的”,其中“不能”二字,不仅“以‘老熟客’为本,也以这个‘新客’为本”。老板第二次拒绝基辛格的话“作为犹太人后裔的您也应该知道,对于犹太人,星期六是个神圣的日子,在星期六营业是对神的亵渎”,其中“神圣”二字,将“以人为本”“高贵”为信仰。此处的“神圣”二字源自开篇的“圣地”——行文丝丝入扣。

位置

此文从两个层面述“位置”：前四章说“找准位置”；后三章说“换位思考”。最后自然段不属第七章,应独立成章——它是对全文的总说。