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小学数学课堂学习活动的优化
被引量:
3
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作者
张春梅
《天津师范大学学报(基础教育版)》
2001年第4期45-48,共4页
小学数学课堂中学生学习活动可以从学生的学习兴趣、学习方法、能力结构三个方面进行优化培养,从而唤起他们的创新意识,使学生的学习活动达到学习兴趣提高、求知欲望和能力增强的良性循环。
关键词
小学
数学教学
课堂学习
学习活动
优化
学习兴趣
学习方法
能力结构
创新意识
下载PDF
职称材料
小象和小老鼠的故事
2
作者
张子涵
《小学生作文辅导(语文园地)》
2007年第4期30-33,共4页
小象飞上天啦,这真是太不可思议了。你看,它带着它的老鼠朋友在天上飞得多高兴。请你发挥想象,写写小象和小老鼠的故事。
关键词
孙悟空
小故事
水帘洞
花果山
想象
好朋友
大森林
盒子
楼房
能带
下载PDF
职称材料
题名
小学数学课堂学习活动的优化
被引量:
3
1
作者
张春梅
机构
湖北省枝江市紫荆岭小学
出处
《天津师范大学学报(基础教育版)》
2001年第4期45-48,共4页
文摘
小学数学课堂中学生学习活动可以从学生的学习兴趣、学习方法、能力结构三个方面进行优化培养,从而唤起他们的创新意识,使学生的学习活动达到学习兴趣提高、求知欲望和能力增强的良性循环。
关键词
小学
数学教学
课堂学习
学习活动
优化
学习兴趣
学习方法
能力结构
创新意识
Keywords
primary school math
class learning
quality education
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小象和小老鼠的故事
2
作者
张子涵
机构
湖北省枝江市紫荆岭小学
二(
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2007年第4期30-33,共4页
文摘
小象飞上天啦,这真是太不可思议了。你看,它带着它的老鼠朋友在天上飞得多高兴。请你发挥想象,写写小象和小老鼠的故事。
关键词
孙悟空
小故事
水帘洞
花果山
想象
好朋友
大森林
盒子
楼房
能带
分类号
G624.24 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
小学数学课堂学习活动的优化
张春梅
《天津师范大学学报(基础教育版)》
2001
3
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职称材料
2
小象和小老鼠的故事
张子涵
《小学生作文辅导(语文园地)》
2007
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