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压膜标本
1
作者
朱志锋
《湖北教育(科学课)》
1999年第11期26-26,共1页
凡有条件制作压膜标本的地方,把学生采集的、合适的材料,制成压膜标本有许多好处,一是学生喜欢,丰富了他们的课外生活;二是可培养学生的动手、审美、创造美的能力和科学知识;第三,教师也可以收集到一些有用的标本供教学用。 1.材料 捕...
凡有条件制作压膜标本的地方,把学生采集的、合适的材料,制成压膜标本有许多好处,一是学生喜欢,丰富了他们的课外生活;二是可培养学生的动手、审美、创造美的能力和科学知识;第三,教师也可以收集到一些有用的标本供教学用。 1.材料 捕虫网、枝剪、小铲、标本夹、硬纸板、压膜及过塑机(过塑机可利用照像馆的)。 2方法 首先是采集纤细、美观、易压制的植物,捕捉蝴蝶、蜻蜒等昆虫,利用标本夹压制成标本。其次是剪取长13cm,宽8cm(普通照片大小)纸板。
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关键词
标本夹
塑机
硬纸板
照像馆
捕虫网
生采
小铲
课外生活
蝴蝶
可培养
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职称材料
题名
压膜标本
1
作者
朱志锋
机构
湖北省枝江市问安镇袁码头小学
出处
《湖北教育(科学课)》
1999年第11期26-26,共1页
文摘
凡有条件制作压膜标本的地方,把学生采集的、合适的材料,制成压膜标本有许多好处,一是学生喜欢,丰富了他们的课外生活;二是可培养学生的动手、审美、创造美的能力和科学知识;第三,教师也可以收集到一些有用的标本供教学用。 1.材料 捕虫网、枝剪、小铲、标本夹、硬纸板、压膜及过塑机(过塑机可利用照像馆的)。 2方法 首先是采集纤细、美观、易压制的植物,捕捉蝴蝶、蜻蜒等昆虫,利用标本夹压制成标本。其次是剪取长13cm,宽8cm(普通照片大小)纸板。
关键词
标本夹
塑机
硬纸板
照像馆
捕虫网
生采
小铲
课外生活
蝴蝶
可培养
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
压膜标本
朱志锋
《湖北教育(科学课)》
1999
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