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小学语文书信教学问题探究
1
作者
叶什杰
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2016年第6期84-84,共1页
苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾在《致女儿的信》中,用真挚的爱心呼唤孩子正确地看待爱情,非常含蓄地表达了他对孩子的呵护,堪称世纪教育经典.师生如父子,作为教育手段之一,书信教育有着巨大的教育潜力,对消除师生之间的沟通屏障,克服日...
苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾在《致女儿的信》中,用真挚的爱心呼唤孩子正确地看待爱情,非常含蓄地表达了他对孩子的呵护,堪称世纪教育经典.师生如父子,作为教育手段之一,书信教育有着巨大的教育潜力,对消除师生之间的沟通屏障,克服日常德育工作方法单一的“瓶颈”,有着重要的作用.
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关键词
问题探究
小学语文
书信
著名教育家
教学
苏霍姆林斯基
德育工作方法
教育手段
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职称材料
题名
小学语文书信教学问题探究
1
作者
叶什杰
机构
湖北省枣阳市太平镇光明小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2016年第6期84-84,共1页
文摘
苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾在《致女儿的信》中,用真挚的爱心呼唤孩子正确地看待爱情,非常含蓄地表达了他对孩子的呵护,堪称世纪教育经典.师生如父子,作为教育手段之一,书信教育有着巨大的教育潜力,对消除师生之间的沟通屏障,克服日常德育工作方法单一的“瓶颈”,有着重要的作用.
关键词
问题探究
小学语文
书信
著名教育家
教学
苏霍姆林斯基
德育工作方法
教育手段
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
小学语文书信教学问题探究
叶什杰
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2016
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