如何提高初中道德与法治的核心素养

随着我国素质教育不断向纵深推进,教育中愈发重视学生的核心素养培养。初中道德与法治课程的核心素养是指学生处在复杂、不确定的现实生活情景中时,能够通过已具备、已掌握的知识综合、全面地解决问题。特别是在人生观、世界观这种内在的动力系统构建中,核心素养的培养可以从多维度帮助学生成长成为一个全面、健康的人。在初中道德与法治课堂中,教师必须要将提高学生核心素养作为教学的重要任务,通过多样化的手段、多样化的教学模式,帮助学生真正领悟到教材中的深层含义,这同时也符合新课程标准改革的要求。基于此,本文围绕提高初中道德与法治核心素养的策略展开探究,以此为初中道德与法治课程教育工作者提供一定的帮助与参考。