教育环境:男孩“面”的根源

在我们的意识里，勇敢、礼貌、坚忍克己，有强烈的好奇心，敢于尝试各种挑战，永不服输等是男儿本性。曾几何时，这些本性，在男孩身上销声匿迹了。其实，早在十多年前，就有地方酝酿打造“男子中学”，以应对“男孩危机”，也曾引起多方热议。可近日，北京一小学又因男生太“面”而开设“男子汉课”，再次将男孩问题推向舆论的前沿。

莫让“校规”成“笑规”

继杭州某校的＂男女生交往距离不得超过50厘米＂、合肥某校的＂男女同学在教室、楼道、校园内交谈,距离不得小于60公分＂等雷人校规相继出台后,呼和浩特的一所中学近日又出台了＂分设男女生就餐区＂的规定。

有效作业谈

作为学校的管理者，我经常能听到来自学生家长的不同声音：作业太多、太少、重复、单调、不合理……这引起了我对学生作业问题的关注。对此，我校对三至六年级的师生做了一次问卷调查。

“温柔一推”,做放手的教育

一只鹰成长，需要经过成百上千次艰苦的训练：母鹰会把雏鹰从树上或悬崖边推下去，训练雏鹰的飞行能力；在学会飞行以后，母鹰会狠心地把幼鹰正在成长的翅膀折断；高强度的训练使幼鹰的翅膀不断充血，不久便能痊愈；而痊愈以后的翅膀则似神话中的凤凰一样死后重生，将能长得更加强健有力。从此，它便可以翱翔于属于自己的蓝天。

教育，不仅仅是静待花开

新学期开学第二天,我抱着作业本走进教室,笑着说:“这是本学期第一次家庭作业,很高兴大家都能保质保量地完成,让我们为自己的表现鼓鼓掌好吗?”话音未落,教室里响起了热烈的掌声,同学们脸上都洋溢着激动的神情。“和上学期相比,大多数同学的作业都有进步,这是老师认为本次进步比较大的作业。”说完,我举起了一摞作业本,同学们的目光立刻聚焦在我的手上。