探讨大学体育教学如何培养大学生个性

近年来的教育改革发现大学体育暴露出来的一些缺点:沿袭原来的教学方式,单一地给学生授课。学生理所应当地以为大学体育就是一门放松和娱乐的课程。这样的教学方式一方面磨灭了体育本身的价值,另一方面也阻碍了学生的个性发展以及全面发展。该文针对大学体育教学中存在的一些问题,探讨大学体育教学正确培养大学生个性的策略。

JAVA教学方法改革与实践

JAVA编程是一个实践性很强的课程,如何调动学生的积极性,使学生获得知识,开展建设性和创造性的教学活动是计算机专业的教师应考虑的。JAVA语言教学通过确定在JAVA中,采用不同的教学方法教学的理论和实践中提出的问题,采用不同的评估机制,以提高学生的学习兴趣,学习的积极性,主动性的关键,在JAVA中使用的各种教学方法的教学是必不可少的。

提高阅读能力的实践与探索

前不久，晚饭后在校园里散步，碰到一位学校干部，背着一个大公文包，急匆匆地往家里赶。我随口跟他打了个招呼：“怎么这么晚了才回家？真辛苦!”谁知他竞向我诉起苦来，说是好多文件材料没看完，还得带回家继续加班。看来阅读再也不是一件轻松的事，“文山会海”真是拖累了不少人。但是，要完成工作，就得看完那些似乎永远也看不完的各种文字材料：信函、文件、办公室之间的往来文书，专业或非专业的有关资料，报刊杂志，网络资讯等等。所以，阅读能力直接关系着工作的成功与否以及工作的效率，特别是现在，科学技术的高速发展，知识经济的迅猛到来，我们已置身于信息时代，阅读的材料和内容更加丰富多彩。阅读在我们的生活和工作中显得越来越重要了。