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育人 育心
1
作者
何振清
《新课程》
2015年第32期20-20,共1页
著名教育家魏书生曾经讲过:"教师应具备进入学生心灵的本领。育人先要育心。只有走进孩子心灵世界的教育,才能引发孩子心灵深处的共鸣。"只有心与心的交流,只有真心实意地爱他们、走进他们,才能叩开他们的心灵之窗,与他们心心相印,...
著名教育家魏书生曾经讲过:"教师应具备进入学生心灵的本领。育人先要育心。只有走进孩子心灵世界的教育,才能引发孩子心灵深处的共鸣。"只有心与心的交流,只有真心实意地爱他们、走进他们,才能叩开他们的心灵之窗,与他们心心相印,心意相通。由此,育人最关键的是育心。怎样来育心?三心很重要:一是爱心,二是耐心,三是平等心。
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关键词
育人
育心
爱心
耐心
平等心
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题名
育人 育心
1
作者
何振清
机构
湖北省武汉市东湖开发区左岭一初
出处
《新课程》
2015年第32期20-20,共1页
文摘
著名教育家魏书生曾经讲过:"教师应具备进入学生心灵的本领。育人先要育心。只有走进孩子心灵世界的教育,才能引发孩子心灵深处的共鸣。"只有心与心的交流,只有真心实意地爱他们、走进他们,才能叩开他们的心灵之窗,与他们心心相印,心意相通。由此,育人最关键的是育心。怎样来育心?三心很重要:一是爱心,二是耐心,三是平等心。
关键词
育人
育心
爱心
耐心
平等心
分类号
K825.46 [历史地理—历史学]
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作者
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1
育人 育心
何振清
《新课程》
2015
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