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信息技术在中学数学教学中的应用与思考
被引量:
2
1
作者
陈彩芬
黄勤武
陈文汇
《中国教育信息化(高教职教)》
CSSCI
2007年第04X期21-23,共3页
随着现代信息技术的不断发展,信息技术对中学教学也产生了重大冲击。在中学数学教育中运用信息技术不仅可以激发学生学习兴趣,让抽象的数学形象化,使得学生成为学习主体,而且使得教师教学系统化,能够及时获得教学成效的反馈信息,便于改...
随着现代信息技术的不断发展,信息技术对中学教学也产生了重大冲击。在中学数学教育中运用信息技术不仅可以激发学生学习兴趣,让抽象的数学形象化,使得学生成为学习主体,而且使得教师教学系统化,能够及时获得教学成效的反馈信息,便于改进教学。通过将幻灯课件、网络技术、教学软件、计算机游戏等现代信息技术运用在传统的讲授、自学、掌握、发现等主要教学模式中,全面提升中学数学教育的水平。同时在运用信息技术过程中也需要注意信息技术与传统教学、技术本身的利与弊等问题。
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关键词
信息技术
中学数学教学
模式
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职称材料
题名
信息技术在中学数学教学中的应用与思考
被引量:
2
1
作者
陈彩芬
黄勤武
陈文汇
机构
湖北省
武汉市
梅苑
学校
湖北省武汉市何家垅学校
北京林业大学
出处
《中国教育信息化(高教职教)》
CSSCI
2007年第04X期21-23,共3页
文摘
随着现代信息技术的不断发展,信息技术对中学教学也产生了重大冲击。在中学数学教育中运用信息技术不仅可以激发学生学习兴趣,让抽象的数学形象化,使得学生成为学习主体,而且使得教师教学系统化,能够及时获得教学成效的反馈信息,便于改进教学。通过将幻灯课件、网络技术、教学软件、计算机游戏等现代信息技术运用在传统的讲授、自学、掌握、发现等主要教学模式中,全面提升中学数学教育的水平。同时在运用信息技术过程中也需要注意信息技术与传统教学、技术本身的利与弊等问题。
关键词
信息技术
中学数学教学
模式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
信息技术在中学数学教学中的应用与思考
陈彩芬
黄勤武
陈文汇
《中国教育信息化(高教职教)》
CSSCI
2007
2
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